Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Горяева Виктория Николаевна

учитель русского языка и литературы

Россия МКОУ "Артезианская СОШ №1"

Материалов: 5 Просмотров: 2676 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Горяева Виктория Николаевна

Образование высшее, окончила Калмыцкий Государственный Университет в 1995 году по специальности- филолог, преподаватель русского языка и литературы. Работаю уже 19 лет учителем русского языка и литературы в Артезианской школе. Люблю очень детей, вместе с ребятишками познаем окружающий мир, учимся мыслить и чувствовать,думать и рассуждать, спорить и доказывать. Я думаю, что слова Максима Горького "...цель литературы - помогать человеку понимать самого себя, поднять его веру в себя и развить в нем стремление к истине, бороться с пошлостью в людях, уметь найти хорошее в них, возбуждать в их душах стыд, гнев, мужество, делать все для того, чтоб люди стали благородно сильными и могли одухотворить свою жизнь святым духом красоты... "лучше всего говорят о значимости предмета литературы.

  • 5 материалов
Конспект урока на тему "Обучение написанию сжатого изложения" (9класс)

Русский язык и литература
Конспекты 19.04.2015 Просмотров: 352 Комментариев: 0

Русский язык. 9 класс. Тема: Обучение написанию сжатого изложения по тексту из научно-познавательной энциклопедии. Подготовка к ОГЭ. Тип урока: урок развития речи Цели урока: 1. Обучающая: обучение приемам сжатия (компрессии) исходного текста, используя различные приемы. 2. Развивающие: развитие монологической речи учащихся (устной и письменной), умения анализировать и делать выводы; выделять главное; определять количество микротем текста. 3. Воспитывающая: Воспитание осознания значимости кн...

Презентация на тему "Жизнь и творчество Н.В.Гоголя"

Русский язык и литература
Презентации 19.04.2015 Просмотров: 249 Комментариев: 0

Влияние Гоголя на русскую литературу было огромно. Не только все молодые таланты бросились на указанный им путь, но и некоторые писатели, уже приобретшие известность, пошли по этому же пути, оставивши свой прежний. В.Г.Белинский Он сказал нам, кто мы таковы, чего недостает нам, к чему должны стремиться, чего гнушаться и что любить. И вся его жизнь была страстною борьбою с невежеством и грубостью... вся была одушевлена одною горячею, неизменною целью мыслью о служении благу родины. Н. Г. Черн...

Игра «Знатоки русского языка»

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 19.04.2015 Просмотров: 220 Комментариев: 0

Цели: расширить знания учащихся по русскому языку, развивать внимательность, сообразительность, собранность; воспитывать интерес к урокам русского языка, любознательность. Ход мероприятия 1 тур 12 участников. Вопросы предполагают ответы да , нет . За правильный ответ 1 балл. Верите ли вы , что 1. Существительное тюль в русском языке мужского рода? (Да.) 2. В русском языке 33 буквы? (Да.) 3. Букву э придумал Петр 1? (Да.) 4. Причастие это самостоятельная часть речи? (Нет, форма глагола.) 5. В...

Сценарий Литературного КВН (9-11 кл.)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 19.04.2015 Просмотров: 1300 Комментариев: 0

Цели: создать условия для привития детям любви к литературе, приобщить учащихся к искусству слова, богатствам русской литературы; развивать творческие способности учащихся, мышление, навыки работы в коллективе; воспитывать тактичность, чувство взаимопомощи. Ход мероприятия Чтец: Не наяву и не во сне, Без страха и без робости Мы снова бродим по стране, Которой нет на глобусе. На карту не нанесена, Но знаем ты и я, Что есть она, что есть страна Литературия. Ведущий: Мы начинаем КВН, посвященны...

План-конспект урока литературы в 9 классе на тему «Нравственные проблемы рассказа Тэффи «Жизнь и воротник».

Русский язык и литература
Конспекты 19.04.2015 Просмотров: 556 Комментариев: 0

Цели урока: 1. Коротко познакомить с личностью Тэффи и содержанием рассказа Жизнь и воротник . 2. Проанализировать жизненную ситуацию героини. 3. Определить нравственные проблемы, поднятые автором рассказа. Воспитывать нетерпимость к негативным проявлениям характера и поведения героини. 4. Показать актуальность рассказа для нашего времени. Ход урока: 1. Организационный момент: проверка готовности учеников к уроку. 2. Объявление темы, постановка целей урока. 3. Слово учителя об авторе рассказ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх