Свои уроки стараюсь вести в режиме диалога и дискуссии, создавая атмосферу, в которой дети хотели бы высказать свои мнения и точки зрения на обсуждаемый предмет, дискутируя не только между собой, но и с учителем, принимая то, что собственная точка зрения может быть также подвергнута сомнению и критике. В учебном процессе использую разнообразные формы организации деятельности и включаю разных учащихся в разные виды работы с учетом их склонностей, индивидуальных особенностей и интересов.
Свои уроки стараюсь вести в режиме диалога и дискуссии, создавая атмосферу, в которой дети хотели бы высказать свои мнения и точки зрения на обсуждаемый предмет, дискутируя не только между собо...