Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Гребенькова Людмила Владимировна

учитель

Россия МБОУ Парамоновская ООШ

Материалов: 4 Просмотров: 5660 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Гребенькова Людмила Владимировна

"Пока вращается Земля, будут вечно ей нужны учителя..." Это строчки гимна студентов филфака Ростовского Государственного университета, после окончания которого уже более тридцати лет работаю учителем русского языка и литературы в сельской школе. Много лет назад я сделала свой выбор, считаю его правильным и сейчас. Быть учителем нелегко, но я ни разу ещё не пожалела, что выбрала именно эту профессию. В этой работе много трудностей, но суметь их преодолеть и увидеть потом результаты своей работы – это доставляет мне радость. Основные задачи, которые ставлю перед собой: дать учащимся прочные и глубокие знания по предмету; содействовать творческому развитию каждого ученика, как на уроке, так и вне урока; вызвать у ребенка интерес к знаниям, научить его иметь собственное мнение; воспитывать у детей самостоятельность, любознательность, честность, личную инициативу, веру в себя; раскрыть богатство их душ. В.А. Сухомлинский писал: «Воспитывает каждая минута жизни, каждый уголок земли, каждый человек, с которым формирующаяся личность соприкасается...» Именно таким человеком является учитель - словесник, потому что он «не только проводник знаний, но и создатель культуры. Притом самой тонкой: душевной, нравственной...» (Е.Ильин).

  • 4 материала
Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы.

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 07.07.2015 Просмотров: 215 Комментариев: 0

Как увлечь ребят своим предметом? Как создать на уроке ситуацию успеха для каждого ученика? Возникновение познавательного интереса зависит в первую очередь от уровня развития ребенка, его опыта, знаний, той почвы, которая питает интерес, а с другой стороны, от способа подачи материала, видов работы на уроке. Такие виды работ, как лингвистические «почемучки», лингвистические «угадайки», метод исключений и т.д. позволяют воспитать у учащихся жажду знаний, стремление к открытиям, развивают потр...

КИМы по русскому языку.6 класс

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 07.07.2015 Просмотров: 4587 Комментариев: 0

Представлены контрольные работы по всем темам по русскому языку для 6 класса по программе под редакцией М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М.Шанского. В качестве контрольных работ представлены контрольные диктанты с грамматическим заданием, контрольная работа по теме "Лексика", тесты для входного и итогового контроля, работа для промежуточной аттестации (диктант с грамматическим заданием).

Презентация по русскому языку на тему

Русский язык и литература
Презентации 13.02.2015 Просмотров: 199 Комментариев: 0

Данная презентация подготовлена для сопровождения обобщающего урока русского языка по теме "Наречие", проведенного в 7 классе. Тип урока: обобщение и систематизация знаний по теме "Наречие". Урок проведен в форме деловой игры "Мы делаем газету". На слайдах представлены тема урока, его цели и задачи, задания обучающимся, работы учеников, подготовленные к уроку, ключи проверки заданий. На уроке осуществлялся деятельностный подход, поэтому в презентацию помещены фотогр

Обобщающий урок по теме "Наречие" (7 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 13.02.2015 Просмотров: 660 Комментариев: 0

Обобщающий уро к русского языка по теме "Наречие" был проведен в 7 классе. Тип урока: обобщение и систематизация знаний по теме "Наречие". Форма урока: деловая игра "Мы делаем газету". Цели и задачи урока: - обобщение знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы "Наречие"; - формирование практических умений и навыков по осознанному применению полученных знаний; - знакомство учащихся с некоторыми особенностями работы редакции газеты; - развитие па


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх