В своей педагогической деятельности реализую личностно-ориентированный подход, дифференциацию образовательного процесса, создаю и повышаю познавательную активность учащихся, используя проблемные методы обучения, технологии, соответствующие новому ФГОС. Провожу дополнительную работу как с учащимися с высокой мотивацией к обучению, так и со слабыми учениками. Уделяю большое внимание развитию навыков самоконтроля и взаимоконтроля. Уроки строю с учетом требований здоровье сберегающих технологий, возраста учащихся. Для меня важно создание благоприятного психологического климата в педагогическом общении, так как оно является одним из необходимых условий для комфортной деятельности, в процессе которой каждый ученик получит удовлетворение от выполненной работы.
В своей педагогической деятельности реализую личностно-ориентированный подход, дифференциацию образовательного процесса, создаю и повышаю познавательную активность учащихся, используя проблемные ме...
