Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Гридчина Марина Константиновна

учитель

Россия ТОГБОУ "Инжавинская школа-интернат"

Материалов: 1 Просмотров: 1853 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Гридчина Марина Константиновна

Как быстро летит время! Кажется, совсем недавно я встретилась со своими первыми учениками. А за плечами уже более 20 лет в школе. Сколько доброго, согревающего душу, приходит на память! Это были годы поисков, размышлений, разочарований, открытий. В своей работе придерживаюсь нескольких принципов. 1. настоящий учитель тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Это стало первым принципом, которым я сегодня руководствуюсь в своей педагогической деятельности. 2. преподавание должно быть искренним. Ведь только через призму своих мироощущений, своей системы ценностей, отношения ко всему, что происходит вокруг, сухой программный материал становится волшебным кристаллом, сверкающим всеми цветами радуги и зовущим к открытиям. Поэтому второй мой принцип - быть искренним и честным перед детьми. 3. каждый ребенок талантлив, талантлив по-своему - такова моя позиция. Не скуплюсь на похвалу. Нет такого «двоечника», которого не за что было бы похвалить. Выделить из потока неудач крошечный островок успеха, дать соломинку помощи, показать тропинку к пониманию - и у ребенка возникнет вера в свои возможности и желание учиться - это мой третий принцип. 4. ещё К.Д. Ушинский писал: «…ученье, лишённое всякого интереса, убивает в ученике охоту к ученью…». Поэтому я не могу допустить, чтобы в глазах моих учеников появилось разочарование. Считаю, что интерес – это ключ к знаниям, и его необходимо поддерживать в детях. Умение увлечь учеников своим предметом и есть педагогическое мастерство, к которому мы все стремимся. И это четвертый принцип моей педагогической философии. 5. на уроках математики необходимо не только формировать математические компетентности, но и воспитывать Человека. И научить его быть стойким и мужественным, умеющим преодолевать трудности взрослой жизни – моя задача. Пусть и языком чисел и формул. Нужна только правильная оболочка. Воспитывай, обучая новому – это мой пятый принцип.

  • 1 материал
Внеклассная работа «Час занимательной математики», 5 класс коррекционных школы

Математика
Другие методич. материалы 17.01.2013 Просмотров: 1854 Комментариев: 0

Данная разработка содержит необходимый материал для проведения часа занимательной математики. Внеклассная работа - неотъемлемая часть учебно-воспитательной работы в школе, способствует углублению знаний учащихся, развитию их логического мышления, расширяет кругозор. Материал предназначен для учителей математики, работающим в специальных (коррекционных) школах-интернатах. Занимательный час математики «математический винегрет» проходит в форме игры. Игра развивает детскую наблюдательность, мышл...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх