Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Гринь Елена Станиславовна

социальный педагог

Россия ГБУ г. Москвы "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи "Восточный"

Материалов: 7

Просмотров: 1799

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Дополнительное образование
Инфоурок / Сайты учителей / Гринь Елена Станиславовна

Гринь Елена Станиславовна – социальный педагог, монтессори – педагог. Работаю с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, провожу групповые и индивидуальные занятия, направленные на развитие высших психических функций, творческих способностей в изобразительной и театрализованной деятельности, общего кругозора, снижение и профилактику детской тревожности, формирование учебных навыков. В 2011 году организовала детскую студию «Монтеклассики», работающую по методу Марии Монтессори. Знакомлю родителей с особенностями и преимуществами системы Монтессори. Педагогический стаж – 15 лет. Опыт работы: Руководитель кружков по формированию элементарных математических представлений, изобразительной деятельности, по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром и др. в рамках традиционной дошкольной педагогики, занимательной физики и математики для школьников; монтессори-ассистент, затем монтессори-педагог – 7 лет. Образование: Высшее. Замужем, имею троих детей.

  • 7 материалов
Статья "Методическое сопровождение педагогов в условиях инновационного развития дошкольного образования"

Другое
Другие методич. материалы 22.03.2015 Просмотров: 191 Комментариев: 0

В статье описываются проблемы, возникающие при школьном обучении по традиционной методике фронтального урока. Даны ссылки на нормативные документы, на которые опирается методика инновационного обучения и описываются основные принципы методики инновационного обучения, позволяющие преодолеть проблемы, характерные для традиционной методики. Описываются основные принципы методики обучения, разработанные Марией Монтессори, показывается, каким образом обучение по этой методике в дошкольном возрасте...

Статья "Методическое сопровождение педагогов в условиях инновационного обучения"

Другое
Другие методич. материалы 22.03.2015 Просмотров: 209 Комментариев: 0

В статье описываются проблемы, возникающие при школьном обучении по традиционной методике фронтального урока. Даны ссылки на нормативные документы, на которые опирается методика инновационного обучения и описываются основные принципы методики инновационного обучения, позволяющие преодолеть проблемы, характерные для традиционной методики. Описываются основные принципы методики обучения, разработанные Марией Монтессори, показывается, каким образом обучение по этой методике в дошкольном возрасте...

Статья"Проблемное обучение – средство развития творческого потенциала личности ребёнка-дошкольника"

Физика
Другие методич. материалы 19.03.2015 Просмотров: 345 Комментариев: 0

Проблемное обучение, широко применяемое в наши дни в дошкольной педагогике, имеет много преимуществ по сравнению с традиционной системой обучения. При проблемном обучении деятельность ребенка приобретает поисково-исследовательский характер, предполагает сотрудничество педагога с ребенком в творческой деятельности по решению новых для него проблем. Взрослый и ребёнок выступают не как обучающий и обучаемый, а как полноправные партнеры. Все это способствует воспитанию подлинного, самостоятельног...

Памятка для родителей дошкольников, посещающих детские дошкольные группы.

Начальные классы
Другие методич. материалы 13.03.2015 Просмотров: 245 Комментариев: 0

Большинство родителей, имеющих детей дошкольного возраста, хотят найти для своих малышей подходящий детский коллектив. Это может быть как кружок или спортивная секция, так и группа детского сада. То. как пройдёт для малыша знакомство с этим коллективом, насколько быстро он привыкнет к новому месту и новым для него детям и взрослым, во многом зависит от них самих. Правильное поведение родителей по отношению к ребёнку поможет малышу легче адаптироваться и с удовольствием ходить на занятия, а ма...

Сценарий праздника Масленицы в дошкольной группе

Другое
Другие методич. материалы 12.03.2015 Просмотров: 178 Комментариев: 0

Во время праздника, проводимого в дошкольной группе, дети знакомятся с традициями народных гуляний, проводов зимы и встречи весны в нашей стране, играют в народные игры, слушают и поют со взрослыми народные песни, водят хороводы. Большой интерес вызывает знакомство с символом праздника куклой Масленицей, которую можно нарядить в русский народный костюм. Ведущие этого праздника тоже должны быть в русских народных костюмах, в украшении зала можно использовать предметы русского быта - самовар, п...

Сценарий новогоднего праздника в дошкольной группе

Начальные классы
Другие методич. материалы 12.03.2015 Просмотров: 207 Комментариев: 0

Сценарий новогоднего праздника для детей дошкольного возраста. Музыкальное сопровождение - аудиозаписи или фортепиано. Ёлочные украшения и новогоднее оформление зала выполняются силами детей и взрослых во время предварительной работы. Реквизит - "снежки", связанные крючком и набитые синтепоном, "султанчики" для танца снежинок, телеграмма от деда Мороза - сюрпризный момент, изготавливаются взрослыми. Во время праздника дети показывают кукольный спектакль с использованием мягки

Сценарий праздника осени в дошкольной разновозрастной группе

История
Другие методич. материалы 12.03.2015 Просмотров: 424 Комментариев: 0

Закрепление знаний детей о сезонных изменениях в природе можно провести в форме открытого праздничнрго урока, частью которого могут стать разученные ранее игры, стихи, песни, танцы, показ подготовленного заранее силами детей и взрослых спектакля. Наличие в группе детей разного возраста позволяет распределить разные по сложности роли. Использование в качестве декораций домиков, вырезанных из картона или оргалита деревьев и кустов позволяет комфортно чувствовать себя стеснительным детям, не го...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх