Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
7 дней назад

Гринченко Ирина Викторовна

учитель

Россия МКОУ СОШ №1

Материалов: 1

Просмотров: 349

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Информатика Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Гринченко Ирина Викторовна

В своей деятельности основной упор делаю на компетентностно-ориентированное обучение. Большое внимание уделяю проблеме мотивации, используя методические приемы, максимально стимулирующие развитие творческой активности детей. При 100% количественной успеваемости, средняя качественная успеваемость составляет 82%. У обучающихся наблюдается положительная динамика уровней сформированности познавательной активности на 15% (с 55% до 70%), информационной компетентности на 14% (с 30% до 44%). Увеличился охват внеклассной работой на 15% (с 33% до 48%). Воспитанники являются участниками Всероссийских игр «Инфознайка» (2012, 2013г., сертификаты, 1 диплом победителя), «Кит» (2013г.,2014г., сертификаты), «Бобёр» (2013г., сертификаты); Всероссийской Интернет-олимпиады (2012г., дипломы), областного конкурса УДОД по ИКТ «Весна идёт, весне дорогу» (2012г., диплом I степени), районного конкурса «Открытка ветерану» (дипломы II степени в 2013 и 2014г.), районного конкурса проектов «Один день из жизни счастливого человека» (2013г., диплом II степени). Приняла участие во Всероссийском конкурсе «Творческий урок» (2011г., диплом 2 степени), в областном конкурсе «Профсоюз в Год профсоюзного творчества и инициатив» (диплом победителя), в районном туре областного фестиваля «Признание» (диплом I степени, 2013г).

  • 1 материал
Конспект урока информатики с презентацией по теме: «Работа с фрагментами изображений. Проектирование орнамента»

Информатика
Конспекты 26.03.2014 Просмотров: 349 Комментариев: 0

Конспект урока, презентация для интерактивной доски, компьютерный практикум для проведения урока по теме Работа с фрагментами изображений. Проектирование орнамента , 5 класс. в начале урока учащимся предлагается решить логическую задачу типа Переправы, оформив её решение в таблице, используя условные знаки (направление движения, объекты перемещения: волк, коза, капуста). На уроке учащиеся знакомятся с понятием орнамента и его видами, в ходе компьютерного практикума учатся рисовать орнамент по...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх