Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
7 дней назад

Гринева Ирина Федоровна

педагог-психолог, педагог дополнительного образования

Россия МАУДО "ЦДТ "Радуга"

Материалов: 9 Просмотров: 2353 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Гринева Ирина Федоровна

Педагог-психолог со стажем 16лет. Общий педагогический стаж 20лет. Работала в школе 15лет, совмещала работу в ДОУ (в качестве психолога - 3года) и ЦПМСС "Вита"(в качестве психолога-консультанта телефона доверия -3,5года). В 2008г. перешла психологом в Центр детского творчества "Радуга". Уже 10 лет веду занятия в детско-родительском клубе "Вместе" для младших школьников, целью которых является гармонизация отношений в семьях детей. 6лет работаю по программе "Мы-школьники"(психология для начальной школы), которая была переработана в соответствии с требованиями ФГОС. Постоянно использую методы арт-терапии, сказкотерапии. Люблю театр, искусство,хорошо рисую, доставляет радость составлять разные сценарии познавательно-развлекательных мероприятий для детей. Роли мои социальные - мать, жена, педагог-психолог...Очень нравится обучаться на разных курсах: проблемных, квалификационных и т.п.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 9 материалов
Формирование системы мониторинга работы психологической службы

Школьному психологу
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

В компетенцию и обязанности школьного психолога входит выявление особенностей психического развития обучающихся школы, сформированности у них определенных психологических новообразований, соответствия уровня развития умений, знаний, навыков, личностных и межличностных образований возрастным ориентирам и др. Поэтому именно мониторинг в психологическом сопровождении обучающихся, применяемый по выявлению психологических причин тех или иных проблем, трудностей в обучении и воспитании отдельных уч...

Материал для психолога в уголок для родителей

Школьному психологу
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Материал для психолога ОУ в уголок для родителей. Как правильно подобрать кружок ребенку. Каждый любящий родитель хочет, чтобы его ребёнок развивался интеллектуально, духовно и физически. Но сразу встаёт вопрос: когда, как, и чем, занять своё чадо. Чем старше ребенок, тем актуальней перед родителями вопрос, в какую секцию отдавать ребенка, чтобы ему было интересно, и что именно принесет пользу для его развития. Некоторые родители ищут развивающие центры и школы для своих малышей с пелёнок , д...

Роль психолога в психолого-педагогическом сопровождении одаренных детей

Школьному психологу
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Детская одаренность -что это? Работа школьного психолога с одаренными детьми осуществляется по направлениям и поэтапно строится. Психологическая подготовка учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах, выставках - существенное направление деятельности педагога-психолога. В современном мире очень актуальны проблемы выявления, диагностики, прогноза, формирования, обучения и развития одаренных и талантливых детей. Правильное построение взаимоотношений одаренного ребенка с окружающим миром позволит...

Родительское собрание о воспитании дисциплины у младших школьников

Школьному психологу
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Младший школьный возраст является одним из самых сложных периодов в онтогенезе человека. В этот период не только происходит коренная перестройка ранее сложившихся психологических структур, но возникают новые образования, закладываются основы сознательного поведения, вырисовывается общая направленность в формировании нравственных представлений и социальных установок. С одной стороны, для этого сложного этапа показательны негативные проявления ребёнка, дисгармоничность строения личности, сверты...

Методический конструктор классного часа/часа общения

Школьному психологу
Конспекты 26.09.2014 Просмотров: 454 Комментариев: 0

Данный методический конструктор психологического классного часа "Учимся просить о помощи и благодарить за нее" составлен с учетом требований ФГОС. Занятие рассчитано на младших школьников и может быть использовано в качестве воспитательного мероприятия не только психологом, но и классными руководителями начальных классов.  Цель занятия: активизировать представления четвероклассников о том, как просить помощь и благодарить за нее. Задачи: 1) учить детей просить о помощи других и благода


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх