Рекомендации для педагогов основы эффективного общения
Рекомендации для педагогов
Основы эффективного общения
- Если Вы хотите в чем-либо отказать другому, скажите ему ясно и однозначно «да» или «нет»; объясните, почему такое решение, однако не извиняйтесь слишком долго. Отвечайте без паузы — так быстро, как только это вообще возможно.
- Настаивайте на том, чтобы с Вами говорили честно и откровенно.
- Просите прояснить, почему Вас просят о чем-либо, чего Вы не хотите делать.
- Смотрите на человека, с которым Вы говорите. Следите за его невербальным поведением: есть ли какие-либо признаки неуверенности в поведении партнера (руки около рта, бегающие глаза и т.п.).
- Если Вы злитесь, то дайте понять, что это касается поведения партнера и не затрагивает его или ее как личность.
- Если Вы комментируете поведение другого, используйте речь от первого лица — местоимение «Я»: «Если ты ведешь себя таким образом, то я чувствую себя так-то и так-то...». По возможности предлагайте альтернативные способы поведения, которые, по Вашему мнению, будут лучше Вами восприняты.
- Хвалите тех (и себя в том числе), кому, по Вашему мнению, удалось вести себя уверенно (независимо от того, достигнута цель или нет).
- Не упрекайте себя, если Вы были не уверены или агрессивны.
Попытайтесь вместо этого выяснить, в какой момент Вы «соскользнули» с правильного пути, и как Вы можете поступить вместо этого в подобных ситуациях в будущем. Плохие привычки быстро не исчезают, новые навыки не падают с неба.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.