Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Губская Ирина Александровна

начальник методического отдела, учитель химии

Россия МОУ Методический центр "Раменский дом учителя, МОУ Удельнинская гимназия

Материалов: 8

Просмотров: 956

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Губская Ирина Александровна

Педагогический стаж 20 лет, 7 лет - начальник методического отдела Методического центра "Раменский дом учителя". Учитель высшей категории, 2006 г - победитель ПНПО, 2008 год - победитель муниципального конкурса профессионального мастерства "Педагог года", участник областного конкурса "Учитель года". Представляю свой опыт на семинарах, конференциях, мастер-классах районного, областного и федерального уровней. Курирую инновационные процессы в ОУ района, участие ОУ, педагогов в областных конкурсах по внедрению инновационных образовательных проектов, являюсь тьютором по методическому сопровождению внедрения ФГОС нового поколения, подготовке ООП НОО и ООО. Результаты обучающихся, сдающих ЕГЭ по химии составляет от 76 до 92 баллов. Выпускники являются студентами РХТУ им. Менделеева, МГУ, Академии им. Сеченова и других ведущих вузов страны.

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

  • 8 материалов
Статья "Метод проектов и профессионализм учителя".

Другое
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Статья Метод проектов и профессионализм учителя Метод проектов влияет на формирование позитивного восприятия учителем своей профессиональной деятельности. Использование в учебной деятельности метода проектов способствует появлению новых возможностей для личностного, профессионального роста учителя, переоценке путей достижения целей своей деятельности. Многочисленные исследования, проведённые как в России, так и за рубежом, показали, что большинство современных лидеров в политике, бизнесе, иск...

Эссе «Моя педагогическая философия» «Учить детей – профессия… и счастье»

Другое
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Эссе Моя педагогическая философия Учить детей профессия и счастье Данное эссе представлялось для участия в областном конкурсе Учитель года Подмосковья . Для чего человек учится? Наверное, для того, чтобы не только знать, но и понимать, чувствовать, действовать, трудиться, жить осмысленно. Но всегда ли высокие знания рождают в наших учениках твердые убеждения и принципы? Всегда ли развитый интеллект взаимодействует с человечностью? Позади не одна тысяча уроков и часов раздумий за рабочим столо...

Урок-КВН no теме «Обобщение и закрепление первоначальных понятии и законов химии»

Химия
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Урок-КВН noтеме Обобщение и закрепление первоначальных понятии и законов химии Цель: обобщить и закрепить знания учащихся о первоначальных понятиях и законах химии и научить применять их для решения практических задач и упражнений. Задачи: 1. В игровой форме обобщить и повторить теоретический материал по теме: Первоначальные понятия законы и в химии . 2. Отработать практические умения учащихся составлять химические формулы и уравнения, а также решать простейшие химические задачи. Основные эта...

Тема урока «Строение электронных оболочек атомов».

Химия
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

8 класс Тема урока Строение электронных оболочек атомов . Цель урока: Рассмотрение модели строения атома. Введение понятия электронное облако , электронная орбиталь , движение без траектории . Рассмотрение модели энергетических состояний атома. Продолжается изучение темы Атомы химических элементов , в ходе урока педагогу и обучающимся предстоит актуализировать знания о строении атома и познакомиться со строением электронных оболочек атомов.

Презентация к уроку "Оксид серы ( IV). Сернистая кислота"

Химия
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Презентация к уроку Оксид серы ( IV). Сернистая кислота позволяет наглядно провести изучение нового материала. В презентации используются дополнительные факты по изучаемое теме, модели опытов, отражающие химические свойства веществ. С помощью наглядной презентации обучающиеся совершают увлекательное путешествие по ряду станций, изучая новые вещества. В конце получают дифференцированное домашее задание. В презентации нашла отражение следующая структура урока: СТРУКТУРА УРОКА I. Вводное слово у...

Тема урока: Оксид серы (IV). Сернистая кислота.

Химия
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока: Оксид серы (IV). Сернистая кислота. Цели урока: образовательные: - актуализация знаний по темам: Оксиды , Сера, ее свойства , закрепление представлений о связи между строением, свойствами, классификацией оксидов; изучение физических и химических свойств оксида серы (IV), сернистой кислоты в свете теории электролитической диссоциации и с точки зрения окислительно-восстановительных процессов, получение и применение этих соединений. Тип урока: - урок изучения нового материала Методы:...

Курение: дань моде, привычка, болезнь. (ток-шоу)

Химия
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Курение: дань моде, привычка, болезнь. (ток-шоу) Цели: - заставить курящих учеников задуматься о последствиях этой привычки; - профилактика курения среди некурящих; - развитие у учащихся навыков, совместной деятельности, коммуникативных умений; - развитие навыков работы с дополнительной литературой, умений выбирать главное; - способствовать расширению кругозора учащихся; - развивать у учащихся навыки публичных выступлений; - помогать реализации способностей и интересов учащихся в выбранной им...

Формирование представлений о скорости химических реакций с использованием информационных технологий на уроках химии.

Химия
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Предложенный Вашему вниманию урок посвящен теме из раздела Химическая кинетика - Скорость химической реакции, зависимость ее от различных факторов . Изучению этой темы предшествовало изучение термодинамики реакций. Предложенный материал соответствует не обязательному минимуму содержания, а, прежде всего, профильному уровню обучению. На уроке используется групповая работа, дифференцированный подход, развивающие и проблемно-поисковые технологии, а самое главное компьютерные технологии для прове...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх