Я знающий, творчески работающий учитель, обладаю хорошей профессиональной подготовкой, владею современными методами психолого- педагогической диагностики, базовым компонентом содержания в образование. Самостоятельно разрабатываю отдельные элементы технологии обучения, умею выделять проблемы образовательного процесса и находить нетрадиционные методические решения. Веду преподавание по рабочей программе.
В своей работе использую методы опережающего обучения, осуществляю межпредметные связи. При объяснении нового материала умело использую
упражнения и разнообразные задания . Подвожу учащихся к новым знаниям, опираясь на известные факты из жизни. Уроки разнообразны, интересны , целенаправленны, способствуют формированию у детей положительной самооценки.
Стараюсь развивать познавательную мыслительную деятельность учащихся, учу творчески подходить к решению практических задач, приветствую новую идею, собственное решение задач учениками. Поэтому обстановка на уроке деловая, доброжелательная. Устанавливаю на уроке педагогически направленный контакт: ученик- класс- учитель. Залогом педагогических успехов в работе являются глубокие знания психолого - возрастных особенностей обучающихся .
В совершенстве владею классно – урочной системой, использую нетрадиционные формы обучения и воспитания: литературное чтение « Путешествие в литературную страну» , урок - викторина по теме: «Поэтическая тетрадь № 1» ,окружающий мир урок-игра КВН по теме: « Путешествие
по городам и странам», математика « Геометрия вокруг нас» (викторина),
русский язык « Праздник пунктуационных знаков» по теме : «Предложение. Словосочетание».
Мои ученики – активные участники, призеры и победители школьных, районных, городских, межрегиональных конкурсов и олимпиад: 2011 год-«Новогодняя феерия» городской фестиваль – конкурс; всероссийский конкурс «Русский медвежонок»; 2014 год –городской смотр-парад юнармейских отрядов «Мы гордимся Россией» – призовое место.
Анализ результатов обучения учеников показывает, что учащиеся успешно справляются с требованиями программы. Уровень обученности - высокий. За последние три года он составил:
результативность - 100%;
качество – 83,3 %.