Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 дня назад

Гулина Наталья Владимировна

учитель истории и обществознания

Россия МБОУ СОШ №11 г. Бердск

Материалов: 7

Просмотров: 9236

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Гулина Наталья Владимировна

Всем добрый день! Работаю в школе учителем истории и обществознания уже 8 год. Мои первые шаги к профессии «учитель» начались не с учебы в НГПУ, а с живого общения с ребятами. Несколько лет подряд я работала вожатой в детском спортивно-оздоровительном лагере «Орбита», по 2-3 сезона за лето. Именно там я почувствовала, что работа с детьми – это мое. К нам приезжали ребята из разных городов: Ленинск-Кузнецкого, Новосибирска, Бердска, Кемерово, Новокузнецка. Мы были как дружная семья. Параллельно я училась в НГПУ на историческом факультете. Учеба нравилась. Здесь я научилась по-новому, по- взрослому смотреть на исторические события, разбираться в политике и психологии, культурологи и экономике. В 2002 году защитила на «отлично» дипломную работу по теме «Добро и зло в традиционной китайской культуре». В том же году устроилась работать в д/сад «Золотой гребешок», т.к. в школах не было вакантных мест по моей специальности. Отработала год на первой младшей группе. Было трудно, но интересно. Любовь к детям помогает преодолеть все препятствия. В 2003 году устроилась в школу № 5, где меня сразу наградили классным руководством и ставкой в 18 часов. Проработала там 2 года, выпустила 9 класс, набралась немного опыта. К сожалению, по материальным причинам мне пришлось оставить педагогическую сферу на несколько лет. В феврале 2010 г. после декретного отпуска я пришла в школу № 11, где и работаю сейчас. Конечно, после продолжительного перерыва было нелегко влиться в педагогический процесс, но я сумела себя настроить на нужный лад, выработать несколько пунктов педагогической философии. Это: 1. Любовь к детям, 2. Со-дружество и со-творчество, 3. Постоянная работа над собой, саморазвитие. Мои педагогические аксиомы просты: - Если я хочу, чтобы ребенок любил мой предмет, я сама должна любить то, что преподаю, и тех, кому преподаю. - Если я хочу, чтобы ребенок любил учиться, я должна работать с ним в содружестве. Победа ребенка становится и моей победой. - Если я хочу, чтобы ребенок проявлял инициативу, я должна его увлечь.

  • 7 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх