Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
15 часов назад

Гурьева Лидия Михайловна

учитель начальных классов

Россия МБОУ СОШ№2 г. Ханты-Мансийск

Материалов: 11

Просмотров: 3917

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Гурьева Лидия Михайловна

Для чего я живу? Что мне дорого, что важно, без чего я не могу обойтись? Каждому когда–то приходится отвечать на эти вопросы. Размышляя о своем жизненном пути, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь. Наверное, это и есть моя дорога, зовущая и ведущая к счастью педагогического труда, к бесконечной жизни в душах моих учеников. Я не работаю учителем, я учитель. Мне нравится быть учителем. Много лет назад я сделала свой выбор, считаю его правильным и сейчас. В детстве мечтала стоять у доски и открывать детям новые горизонты, новые перспективы. Часто я проигрывала эти ситуации со своими подружками. Мне безумно хотелось поскорее стать взрослой, получить специальность и вернуться школу. И вот моя мечта осуществилась, воплотились в жизнь все мои детские «уроки»… Школа – это удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ученик – это строитель будущего, а, значит, все жители этой страны в ответе за будущее. Где всё время надо торопиться, торопиться успеть, где всё время надо спешить, спешить стать интересным для окружающих тебя людей, оставаться интересным всегда, дарить окружающим свою энергию, знания, умения, торопиться узнать новое, торопиться не опоздать. Поэтому в этой стране уживаются только самые стойкие, самые терпеливые, самые мужественные, самые искренние, самые ответственные, самые добрые, самые интересные и самые удивительные люди. И называют их учителями. Да, для меня «учитель» – не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа… Для меня быть учителем – это и значит жить.

  • 11 материалов
Урок литературного чтения в 3 классе «Начальная школа 21 века» под редакцией Н.Ф.Виноградовой Тема: «Произведения Л.Н.Толстого. Обобщение.»

Начальные классы
Конспекты 08.06.2015 Просмотров: 770 Комментариев: 0

Цели и задачи: 1) Образовательная. Обобщить читательский опыт по произведениям Л.Н. Толстого. Научить определять жанры произведений, сравнивать их, выделять их особенности; выбирать пословицу, выражающую основную мысль сказки, рассказа. Обобщить особенности басни в прозаической форме, умение находить мораль. 2) Воспитательная. Воспитывать интерес к творчеству Л.Н. Толстого, к предмету литературное чтение , умение анализировать художественное произведение, понимать эмоционально-нравственные пе...

Презентация праздника медведя у манси

Начальные классы
Презентации 08.06.2015 Просмотров: 322 Комментариев: 0

У народа манси, как и у всех древних народов было одушевление окружающего мира.Несмотря на бытующее мнение, что северные народы не имеют театра, в культуре манси широко представлены театрализованные представления, которые включают в себя все элементы фольклора, народной хореографии и песенное искусство.жающего мира; несмотря на бытующее мнение, что северные народы не имеют театра, в культуре манси широко представлены театрализованные представления, которые вклю У народа манси, как и у всех д...

Урок литературного чтения в 3 классе . Творчество Л.Н.Толстого. Обобщение.

Начальные классы
Презентации 08.06.2015 Просмотров: 988 Комментариев: 0

Цели и задачи:1) Образовательная. Обобщить читательский опыт по произведениям Л.Н. Толстого. Научить определять жанры произведений, сравнивать их, выделять их особенности; выбирать пословицу, выражающую основную мысль сказки, рассказа. Обобщить особенности басни в прозаической форме, умение находить мораль. 2) Воспитательная. Воспитывать интерес к творчеству Л.Н. Толстого, к предмету «литературное чтение», умение анализировать художественное произведение, понимать эмоционально-нравственные пе...

Рабочие программы. Школа 21 века. 3 класс

Начальные классы
Рабочие программы 08.06.2015 Просмотров: 452 Комментариев: 0

"Главной отличительной чертой современного мира являются высокие темпы обновления научных знаний, технологий и технических систем, применяемых не только на производстве, но и в быту, сфере досуга человека. Поэтому впервые в истории образования необходимо учить личность, начиная со ступени начального общего образования, постоянно самостоятельно обновлять те знания и навыки, которые обеспечивают ее успешную учебную и внеучебную деятельность, формировать готовность к освоению требований основног...

"Сочинения детей в начальной школе"

Начальные классы
Другие методич. материалы 08.06.2015 Просмотров: 237 Комментариев: 0

"Я расту и думаю, кем быть. Кем только я хотел быть: и мореплавателем, и шофером, и дворником, и полицейским. А вчера твердо решил, буду охотником. С этой мыслью я отправился спать, пожелав всем родным: «Спокойной ночи!»Долго не мог уснуть, ворочался, наконец, уснул. Вижу лес. Зима. А я – охотник. Иду на лыжах, в руках ружье – вертикалка, нет, пятизарядка или винтовка с оптическим прицелом. Впереди Лайма, я ее сам вырастил и люблю больше всего на свете. Выкатил на поляну. Лайма куда-то исчезл...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх