Гурьянов Александр Николаевич

  • Учитель физической культуры
  • ГБОУ школа №1174
  • Россия
  • 11.06.1986

Категории по интересам:

Меня зовут Александр Николаевич Гурьянов. В 2009 я закончил Московский городской педагогический университет по специальности физическая культура. И уже 7 лет работаю учителем физической культуры. Также последние 4 года являюсь классным руководителем. Стремительно меняется время, меняется общество и отношения между людьми. Но неизменной остаётся роль учителя, не только как человека, передающего знания, но и как наставника, помогающего ответить на вопросы: как и для чего жить? Учитель и классный руководитель должен быть примером во всём. Он должен быть настоящим другом для ребят. Главная задача учителя и классного руководителя: 1) создать условия для раскрытия индивидуальности каждого ученика; 2)помочь ребёнку реализоваться в учёбе, общении, совместной деятельности коллектива. Решить эту задачу можно, только насыщая жизнь класса интересными делами. С 5 класса я стараюсь как можно лучше узнать личность ребёнка, его интересы, способности, держать тесную связь с семьёй, выявить способности ребёнка и развивать их. Важно, чтобы в классе царила атмосфера дружбы, взаимного уважения, доверия, чтобы класс был коллективом, в котором не теряется личность. Я всегда поощряю инициативу детей, прислушиваюсь к их мнению, чтобы жизнь в классе была интересной, чтобы каждый мог проявить и развить свои таланты. На уроках физической культуры я стараюсь привить учащимся любовь к спорту, здоровому образу жизни, формирую интерес к предмету. В своей работе я использую большое количество методической литературы по предмету, стараюсь вводить в работу инновационные методы обучения, по мере возможности использует компьютерные технологии. Известно, что физическая культура входит в число предметов школьного курса неодинаково дающихся учащимся. Поэтому одной из основных задач я считаю развитие спортивного интереса, стремлюсь разбудить веру в свои силы. Ставлю перед собой решение многих методических проблем. Как сделать процесс обучения радостным? Как активизировать двигательную активность учащихся? Как воспитать потребность тренироваться больше и больше? Готовя учащихся к самостоятельной деятельности, воспитывая у них потребность, постоянно учиться, я на каждом уроке физической культуры веду работу по формированию умений и навыков физического труда, учу планировать, контролировать свою деятельность. Главное в работе учителя физической культуры – это развитие физических способностей, самостоятельности каждого ученика. Такое общение с классом стимулирует физическую деятельность учеников, повышает интерес к урокам. Урок для меня – процесс творческий. Привлечь, взбудоражить, заставить сопереживать, почувствовать – вот задачи, которые я перед собой ставлю. Урок должен быть развернут к потребностям учеников. Мне приятно, когда я вижу, что урок не прошёл зря, вижу оживленные, радостные глаза детей. «Учитель – вечный ученик». Для меня непрерывное образование всегда актуально. Я постоянно учусь. Многое перенимаю у своих коллег, стараюсь читать педагогическую литературу. Сейчас огромные возможности предоставляет дистанционное обучение. Учитель остаётся учителем до тех пор пока сам учится.

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 0

  • Материалы: 9
  • Просмотры: 1233
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0