Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Гущина Анна Сергеевна

Учитель русского языка и литературы

Россия Школа-гимназия для одаренных детей

Материалов: 13

Просмотров: 35684

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Гущина Анна Сергеевна

Работаю учителем русского языка и литературы в школе-гимназии для одаренных детей в Симферополе,правда совсем недавно,так как еще доучиваюсь на заочном отделении в магистратуре)Специальность - филология.Моя работа приносит мне удовольствие,потому что очень люблю детей,с детства мечтала стать учителем)Я считаю быть учителем-это призвание,ведь в руках учителя будущее страны,ее процветание и могущество.Школа была,есть и будет той основой,на которой государство строит свое будущее).Почему я выбрала именно русский язык и литературу?Наверное,потому что,без языка мы никто,тем более если это ваш родной язык.Я считаю,что русский язык - это клад,достояние, переданное нам нашими предшественниками,поэтому берегите наш сложный,но прекрасный русский язык.Стать великим учителем – это моя цель. Ведь имея цель, ты имеешь смысл жизни, стимул к постоянному движению и развитию. Выбранная мною профессия подразумевает динамику жизни, самообразование, активность и стремление стать примером, авторитетом. Именно это я и хочу вложить в сознание своих учеников - «быть лучше, чем вчера», совершенствоваться, радовать своих родителей и педагогов, быть энергичными, креативными, уверенными в себе, честными и искренними с окружающими и с самим собой. Я хочу, чтобы каждый ребенок стал личностью, с глубоким и богатым внутренним миром, с собственным мнением. Каждый ребенок – индивидуальность. Каждый ребенок – талант. Зачастую бывает, что даже самые любознательные и умные ученики могут быть дикими и упрямыми. Я считаю, что из них обыкновенно выходят великие люди, если только воспитать их надлежащим образом. Нужно просто неумолимо стараться и верить в свои силы. Я верю!

  • 13 материалов
Ж. Б. Мольер "Мещанин во дворянстве"(8 класс)

Русский язык и литература
Презентации 16.05.2015 Просмотров: 3059 Комментариев: 0

Мещанин во дворянстве комедия-балет в пяти актахМольера и Жана Батиста Люлли, написанная в 1670 году. Впервые представлена 14 октября 1670 г. в замке Шамбор в присутствии короля Людовика XIV. 28 ноября спектакль с участием Мольера в роли Журдена состоялся в театре Пале-Рояль. Казалось бы, чего ещё нужно почтенному буржуа г-ну Журдену? Деньги, семья, здоровье все, что только можно пожелать, у него есть. Так ведь нет, вздумалось Журдену стать аристократом, уподобиться знатным господам. Мания е...

Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи(8 класс)

Русский язык и литература
Презентации 16.05.2015 Просмотров: 2290 Комментариев: 0

Схема 1 "П", а. "П!" а. "П?" а. Если прямая речь в предложении стоит только перед словами автора, то она заключается в кавычки и перед словами автора ставится тире. Обратите внимание, что после прямой речи и перед тире должен стоять один из трех знаков: либо восклицательный, либо вопросительный, либо запятая. Слова автора должны быть записаны с маленькой буквы. Например: Далече ли до крепости? спросил я у своего ямщика (Пушкин). Схема 2 А: "П". А: "П!

Фридрих Шиллер, баллада "Перчатка"(6 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 16.05.2015 Просмотров: 5545 Комментариев: 0

Фридрих Шиллер«Перчатка» Перед своим зверинцем,С баронами, с наследным принцем,Король Франциск сидел;С высокого балкона он гляделНа поприще, сраженья ожидая;За королём, обворожаяЦветущей прелестию взгляд,Придворных дам являлся пышный ряд.Король дал знак рукою —Со стуком растворилась дверь:И грозный зверьС огромной головою,Косматый левВыходит;Кругом глаза угрюмо водит;И вот, всё оглядев,Наморщил лоб с осанкой горделивой,Пошевелил густою гривой,И потянулся, и зевнул,И лёг. Король опять рукой ма...

Правописание гласных в суффиксах глаголов(6 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 16.05.2015 Просмотров: 2767 Комментариев: 0

Цель урока: познакомить с правописанием суффиксов глаголов -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-); научить учащихся писать без ошибок глаголы с указанными суффиксами; развивать логическое мышление, внимание, речь, память; воспитывать любовь к русскому языку, аккуратность. Перспективы урока: учащиеся должны знать: способ действия при выборе гласных в суффиксах глаголов; учащиеся должны уметь: владеть способом действия при выборе гласных в суффиксах глаголов. Оборудование урока: индивидуальные карты, схе...

Стихи и песни о Великой Отечественной Войне (8 класс)

Русский язык и литература
Презентации 24.04.2015 Просмотров: 1604 Комментариев: 0

Звучит объявление войны 1-й ведущий: Война. Страшное, жестокое время. Время тяжелейших испытаний, неимоверного напряжения сил народа, сражающегося против беспощадного врага. До песен ли в такое тяжкое время? 2-й ведущий: Оказалось, что поэзия, песня были необходимы в годы войны. До сих пор в торжественные дни юбилеев Победы в Великой Отечественной войне по телевидению, а чаще во время семейных праздничных застолий звучат песни военных лет, грустные, задушевные, иногда даже весёлые. Чаще всего...

Предложения с обращениями (8 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 24.04.2015 Просмотров: 9820 Комментариев: 0

Ход урока Организационный момент. 1.На доске проецируется отрывок из произведения. Назовите автора этого произведения и его название. - Батюшка, Петр Андреевич! кричал дядька. Не покинь меня на старости лет среди этих мошен - А, старый хрыч! сказал ему Пугачев. Опять бог дал свидеться. Ну, садись на облучок. - Спасибо, государь, спасибо, отец родной! говорил Савельич усаживаясь. Беседа с классом: - Из какого произведения этот отрывок, кто автор? (А. Пушкин Капитанская дочка ) - Назовите слова...

Безличные глаголы (6 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 24.04.2015 Просмотров: 2410 Комментариев: 0

Тема и цель урока. Перед вами текст. Прочитайте его и ответьте на вопросы: Смеркается. В бору темнеет. Пожар зари над ним краснеет. Во влажной почве лист сухой Без звука тонет под ногой. Что объединяет данные предложения? (Они простые.) Какие предложения называются простыми? (Одна грамматическая основа) Разделите эти предложения на 2 группы по самостоятельно выделенному признаку. (По составу грамматических основ: в 1 и 2 только сказуемое, в 3 и 4 подлежащее и сказуемое.) Назовите сказуемое в ...

Мифы Древней Греции."12 подвигов Геракла"(6 класс)

Русский язык и литература
Презентации 15.04.2015 Просмотров: 2025 Комментариев: 0

12 подвигов Геракла Легенды Греции донесли до нас 12 подвигов Геракла, каждый из которых является отдельной, непохожей на все остальные, истории. Множество испытаний, непостижимых для простого смертного, пришлось пройти герою Древней Греции. Он сразил Немейского льва-людоеда, обезглавил чудовищную Лернейскую гидру, поймал быструю, как ветер, Керинейскую лань, одолел и доставил неповрежденным Эриманфского вепря, выиграв бой с кентаврами. 1 подвиг Немейкий лев Как молния сверкнула палица Геракл...

Презентация по литературе : А.Т.Твардовский

Русский язык и литература
Презентации 26.03.2015 Просмотров: 886 Комментариев: 0

Конспект урока по русской литературе по теме "А. Т. Твардовского "Василий Тёркин"" Гущина Анна Сергеевна,учитель русского языка и литературы Цели урока: пробудить интерес к истории войны, вызвать эмоциональный отклик при беседе о войне; способствовать воспитанию патриотических чувств; совершенствовать умение анализировать лирическое произведение; формировать навык исследования художественного произведения в рамках литературного краеведения; развивать познавательную активность

Открытый урок :" Русская природа в стихотворениях русских писателей" (литература,6 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 26.03.2015 Просмотров: 532 Комментариев: 0

Данный урок проводится в 6 классе. Предлагаемый урок-его концепция или отдельные фрагменты- могут заинтересовать моих коллег, учителей русского языка и литературы. Мне бы хотелось. чтобы дети были не просто созерцателями природы, её дивных картин,но чтобы она пробуждала в них гамму чувств. Для этого надо любить её, беречь её, быть чутким к природе, и тогда человек обязательно увидит её своеобразную прелесть. И на примере стихотворения Бунина, его отношения к природе,путём анализа лирического ...

Тесты по теме : Обособление уточняющих членов предложения

Классному руководителю
Тесты 24.03.2015 Просмотров: 1199 Комментариев: 0

Итоговый тест Верно ли, что обособление - это способ смыслового выделения или уточнения? да нет Верно ли, что обособляются только второстепенные члены предложения? да нет Какими могут быть обособленные определения? распространённые и нераспространённые согласованные и несогласованные Всегда ли обособленные определения выражены причастным оборотом? да нет В каком случае обособляются определения, стоящие перед определяемым словом? если выражается добавочное обстоятельственное значение если не ...

План - конспект урока на тему : Обособление уточняющих членов предложения (8 класс)

Другое
Конспекты 24.03.2015 Просмотров: 2942 Комментариев: 0

Обособление способ смыслового выделения или уточнения. Обособляются только второстепенные члены предложения. Обычно обособления позволяют представить информацию более детально и привлечь к ней внимание. По сравнению с обычными, необособленными членами предложения обособления обладают большей самостоятельностью. Обособления различны. Различаются обособленные определения, обстоятельства и дополнения. Главные члены предложения не обособляются. Примеры: Обособленное определение: Мальчик, заснувши...

План конспекта урока по теме : Отрицательные местоимения(6 класс)

Начальные классы
Конспекты 24.03.2015 Просмотров: 606 Комментариев: 0

Различение суффиксов к и ск, разряды местоимений.Отрицательные местоимения указывают на отсутствие предмета или его признака.К отрицательным местоимениям относятся местоимения- никто,ничто,никак,никакой,ничей,нигде,никуда,некого,нечего,негде,некогда,незачем. Отрицательные местоимения образуются при помощи безударной приставки ни- (никто, никак, никуда) и ударной приставки не- (некого, нечего, некогда) отвопросительных местоимений и относительныхместоимений-существительных. Местоимение нисколь...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх