Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Хабарова Анна Игоревна

учитель-логопед

Россия МОУ СОШ №129

Материалов: 6

Просмотров: 7606

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Хабарова Анна Игоревна

Школа – это особый мир, где нужно быть интересным и полезным для окружающих тебя людей, дарить детям свою энергию, знания, умения узнавать новое. Здесь каждый ребенок уникален и неповторим в своем проявлении и развитии. Работать с детьми очень интересно. В этой стране живут только самые - самые стойкие, терпеливые, мужественные, искренние, ответственные, добрые, инициативные, творчески активные и удивительные люди. «Наш особый долг заключается в том, что, если кто-либо особенно нуждается в нашей помощи, мы должны приложить все силы к тому, чтобы помочь этому человеку». Эти слова, как нельзя лучше открывают суть моей профессии. Мною постоянно движет желание помочь каждому ребёнку. Для меня моя профессия не только работа, это пространство моей самореализации. Приходя на работу, да и просто общаясь с детьми, я открываю им свое сердце, обсуждаю с ними волнующие их темы, искренне отвечаю на их вопросы. «Работа – лучший способ наслаждаться жизнью», утверждал И. Кант. И я разделяю его точку зрения. Моя работа не ограничивается только работой с детьми, я включаю в коррекционный процесс учителей и родителей, выступаю в роли партнера, наставника, консультанта, помощника в нашем совместном труде. Активное участие родителей в коррекционно- развивающем образовательном процессе, позволяет значительно повысить эффективность работы и создать единое пространство речевого развития. Радует , когда результаты работы вижу не только я , но и родители, учителя. Создавая условия для коррекции речевых нарушений у детей, стараюсь сделать окружающую обстановку привлекательной и комфортной, где каждый предмет несёт в себе смысловую нагрузку, эстетическое удовольствие и обязательно сказку, тайну или загадку. Только так можно увлечь, заинтересовать ребенка. Быть «на одной волне» с ребенком, создавать различные ситуации общения мне помогают информационные технологии. Специализированная логопедическая компьютерная программа «Игры для Тигры» компьютерные игры : «Учимся говорить правильно»…. От интереса ребенка протягиваю «ниточку» к его способностям. Первый успех, а затем множество побед окрыляют ребенка и меня, способствуют сильному желанию достичь хороших результатов. На каждом занятии стараюсь соблюдать доброжелательную атмосферу, чтобы дети чувствовали себя свободно и комфортно. Стараюсь помочь ребенку раскрыться, вселить в него уверенность, что все трудности мы с ним преодолеем. Ведь в руках логопеда самая дорогая ценность – ребенок, его развитие и перспективы. Учитель – логопед - это педагог, в котором могут сочетаться артист, музыкант, дизайнер, дипломат, психолог. Можно продолжать и продолжать. Личность учителя-логопеда играет большую роль в коррекционной работе. Когда много отдаешь детям многое и получаешь от них. Дети, занимаясь, радуются общению со мной, радуются своим успехам и достижениям, делятся со мной различной информацией, с желанием идут на занятия и с удовольствием играют во все предложенные игры. Значит для каждого ребёнка, я не просто источник информации, но и создатель положительного эмоционального настроя. Мастерство учителя-логопеда – не случайная удача, не счастливая находка, а систематический, кропотливый поиск и труд, не редко черновой, будничный, наполненный тревожными раздумьями, открытиями и неудачами. Что будет завтра? Завтра будет новый день, где на меня опять будут смотреть глаза моих школьников. А я буду стремиться к тому, чтобы реализовывать на практике свои идеи и замыслы, постоянно повышать собственный образовательный уровень, свое педагогическое мастерство. На сегодняшний день моя профессия очень востребована. Учитель-логопед - гуманная профессия, которая гармонично сочетает в себе милосердие медицины, мудрость педагогики и прозорливость психологии.

  • 6 материалов
Современный урок математики

Математика
Презентации 11.05.2015 Просмотров: 249 Комментариев: 0

Данная презентация будете полезна для педагогов муниципальных общеобразовательных учреждений, при подготовке к урокам. Урок главная составная часть учебного процессаКаждый этап включает показ родителям и социуму всех достижений школы: вернисажи, спортивные соревнования, концерты, спектакли, игры, творческие работы (оргкомитет специально готовит экскурсоводов, которые будут показывать и рассказывать обо всем сделанном школой в течение года). В школах во всех кабинетах и мастерских организуются...

"Советы логопеда родителям первоклассников"

Логопедия
Презентации 25.01.2015 Просмотров: 797 Комментариев: 0

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!Правильная речь является важнейшим условием для успешного обучения ребенка в школе. Чем лучше развита у ребенка устная речь, тем легче ему будет овладеть чтением и письмом. Школьник с нарушениями речи - это уже серьезная причина для беспокойства. Такие дети часто стыдятся своего речевого несовершенства, боятся разговаривать, становятся нервными, раздражительными, необщительными, что приводит к формированию чувства неполноценности, становлению неуживчи...

"Взаимодействие в работе логопеда и учителя. Проблемы дисграфии"

Логопедия
Презентации 25.01.2015 Просмотров: 345 Комментариев: 0

Статистические данные говорят о том, что в российском обществе в настоящее время наметилась нездоровая тенденция замедленного темпа физического и интеллектуального развития детей. Поступающие в первый класс дети имеют ограниченный словарный запас, недоразвитую моторику руки, орфоэпические дефекты и неадекватные эмоции. Как показывает практика, в целом по стране свыше 30% первоклассников имеют стойкую речевую патологию. В этих условиях коррекционно-развивающие и профилактические направления де...

"Методика формирования связной речи у младшего школьного возраста с нарушениями речи"

Логопедия
Презентации 25.01.2015 Просмотров: 1105 Комментариев: 0

Связная речь -наиболее сложная форма речевой деятельности. Она носит характер последовательного систематического развернутого изложения. Основная функция связной речи - коммуникативная. Связную речь на современном этапе развития науки рассматривают как вид речемыслительной деятельности, результатом которой является текстовое сообщение. У детей без речевой патологии развитие связной речи происходит постепенно вместе с развитием мышления, деятельности и общения. Состояние речи детей с ОНР предс...

"Развитие мыслительных процессов у детей с ОНР"

Логопедия
Другие методич. материалы 25.01.2015 Просмотров: 3933 Комментариев: 0

Проблема развития мышления у детей актуальна тем, что этот психический процесс является неотъемлемым компонентом познавательной сферы ребенка. Дошкольное детство период, когда происходит общее развитие ребенка, и закладывается фундамент этого развития. Проблема развития мышления занимает особое место в исследованиях разных ученых. Различные ее аспекты разрабатывали в своих трудах многие педагоги и психологи. Вопрос о необходимости изучения психологических особенностей мышления был поставлен и...

Работа по логопедии на тему: " Формирование и коррекция навыков фонематического анализа"

Логопедия
Другие методич. материалы 25.01.2015 Просмотров: 1178 Комментариев: 0

На современном этапе развития образования острой становится проблема увеличения детей с речевыми и другими нарушениями, и собственно проблема предупреждения и преодоления школьной дезадаптации у этой категории детей, проявляющейся в низкой успеваемости, в отклонении от норм поведения, в трудностях взаимоотношений с окружающими. Между тем , социально- экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования гармонично развитой личности. Одной из актуальных проблем современной...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх