Памятка для работы над распространёнными ошибками для деффиренцированной работы

Памятка для работы над ошибками

№

Орфограмма

Выполнение работы

1

Пропуск или замена буквы.

Выпиши слово. Подчеркни в нём пропущенную букву.

Например: ученик, звонок.

2

Большая буква в начале предложения.

Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши ещё одно предложение. Подчеркни заглавную букву.

Например: Падают жёлтые листья. Пришла золотая осень.

3

Перенос слова.

Раздели слово для переноса.

Например: ОСИ-НА.

4

Сочетание - ЧК, ЧН, ЧТ, НЩ, ЩН.

Выпиши слово правильно. Подчеркни орфограмму.

Придумай и запиши еще 2 слова на эту орфограмму.

Например: дочка, речка, мощный.

5

Гласные после шипящих – ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

Выпиши слово правильно. Подчеркни орфограмму.

Придумай и запиши еще 2 слова на эту орфограмму.

Например: малыши, карандаши, роща, туча.

6

Мягкий знак Ь, обозначающий мягкость согласных.

Подчеркни мягкий знак Ь и согласную перед ним.

Например: ель, тень, коньки.

7

Безударная гласная в корне, непроверяемая ударением.

Словарные слова.

Запиши слово правильно 3 раза. Запомни, как оно пишется.

Обозначь ударение, подчеркни гласную. Запиши 2 однокоренных слова.

Например: ягода, ягода, ягода, ягодка, ягодный.

8

Безударная гласная в корне, проверяемая ударением - А, О, И, Е, Я.

Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную одной чертой.

Подбери проверочное слово и запиши его. Поставь ударение в проверочном слове. Выдели корень. Подчеркни ударную гласную двумя чертами.

Например: сады – сад, молодой – молодость, молоденький.

9

Двойные согласные в слове.

Выпиши слово правильно. Раздели слово для переноса. Запиши два однокоренных слова. Подчеркни двойную согласную.

Например: группа, груп-па, групповой, подгруппа.

10

Парные звонкие и глухие согласные.

Запиши слово правильно. Проверь согласную. Подчеркни орфограмму.

Например: мороз – морозы, ягодка – ягоды.

11

Непроизносимые согласные.

Прочитай слово. Подбери к нему несколько однокоренных слов. Выдели корень. Проверь непроизносимую согласную. Обозначь корень. Проверь непроизносимую согласную. Обозначь орфограмму.

Например: звезда, звёздочка – звёздный.

12

Правописание предлога со словами (пробел).

Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишутся отдельно. Обозначь орфограмму.

Например: к_берегу, к (какому?) берегу, к (крутому) берегу.

13

Правописание приставки со словами.

Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками.

Например: заехал, уехал, приехал.

14

Гласные и согласные в приставках.

Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 2 слова с той же приставкой.

Например: полетели, посмотрели, потянули.

15

Большая буква в именах собственных.

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова с той же орфограммой.

Например: Илья, Петров, Мурка, Волга, Краснодар.

16

Разделительный мягкий знак Ь.

Выпиши слово правильно. Выдели корень. Подчеркни мягкий знак и гласную букву.

Например: вьюга, листья.

17

Разделительный твёрдый знак Ъ.

Выпиши слово правильно. Выдели приставку и корень. Подчеркни орфограмму.

Например: съезд, объём.

18

Соединительные гласные в сложных словах.

Выпиши слово. Выдели корень. Подчеркни гласную. Запиши ещё 1 слово с этой орфограммой.

Например: водовоз, самолёт.

19

Мягкий знак Ь в конце существительных после шипящих.

Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

Например: луч (м.р.), шалаш, товарищ; ночь (ж.р.), мощь, тишь.

20

Не с глаголом (орфограмма – пробел).

Выпиши глагол с НЕ, Запиши ещё 2 слова на это правило. Подчеркни орфограмму.

Например: не_пришёл, не_выучил, не_знал.