Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Хадиуллина Эльвира Зайналовна


Россия

Материалов: 10 Просмотров: 7427 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Хадиуллина Эльвира Зайналовна
  • 10 материалов
Технологическая карта по татарскому языку.

Начальные классы
Конспекты 17.04.2014 Просмотров: 951 Комментариев: 0

  Тема       [Б] авазы, Б,б хәрефләре. (слайд-1) Теманың максаты  Укучыларны тартык[ б] аваз ы, аның үзлекләре, хәрефе белән таныштыру; сөйләмнән авазны аерып алу күнекмәсе формалаштыру; фонематик ишетү сәләтен үстерү; табигатькә сак караш формалаштыру. (слайд-2) Теманың төп эчтәлеге,терминнар, төшенчәләр Сузык аваз, тартык аваз. Басма һәм язма хәреф. Сүзләрне иҗеккә бүлү. Кушылмалар төзү һәм уку. Сузык авазларны аеру: калын сузык, нечкә сузык. Тартыкларны аеру: яңгырау тартык, саңгырау тарты...

Доклад «Туган тел дәресләрен информацион технологияләр кулланып оештыру»

Начальные классы
Конспекты 17.04.2014 Просмотров: 382 Комментариев: 0

Гадәти укыту технологияләре иҗади эзләнүгә эшмәкәрлек тулысынча ачылырга бирми, ә хәзер илгә киләчәген алдан күргән, планлаштыра алган, тормышка ашыру юлларын ачык төсмерләгән шәхес кирәк.  Укып алган диплом гына тормышта үз урыныңны табуга гарантия була алмый. Мәктәп бусагасын атлап чыгучы җаваплылык хисе, дисциплина, белем күтәрүгә омтылыш, эзләнүчәнлек кебек сыйфатларга ия булырга тиешлеген бөтенебез белә. Мәктәпләрдә шундый шәхес тәрбияләүгә укучыга юнәлдерелгән яңа педагогик технологиялә...

Проект «Работа с одарёнными детьми»

Начальные классы
Конспекты 02.04.2014 Просмотров: 242 Комментариев: 0

Если школьник с первого класса подготовлен к тому,  что он должен учиться создавать, придумывать, находить оригинальные решения,то формирование личности будет проходить на основе  обогащения её интеллектуального профиля…       Обучая детей творческому мышлению, мы обогащаем их не только интеллектуально, но и личностно.»      Р.Дж. Стернберг, Е. Григоренко. Актуальность.  В свете Концепции модернизации остро встает вопрос поиска путей повышения социально-экономического потенциала общества. Это...

Доклад «Баланың социаль үсеше»

Начальные классы
Конспекты 01.04.2014 Просмотров: 444 Комментариев: 0

Безнең илдәге социаль үзгәрешләр яшь буынга хезмәт тәрбиясе бирүнең максатын, бурычларын, эчтәлеген һәм формасын бөтенләй яңача билгелиләр. Балаларның иҗади сәләтен үстерү мәсьәләсе төп урыннарның берсен алып тора. Һәр кеше нинди дә булса эшчәнлеккә талантлы булып туа. Балалардагы менә шул талантны күрү һәм үстерү ата-аналарның, тәрбиячеләрнең,укытучыларнын  төп бурычы булып тора. Әгәр дә өлкәннәр бу сәләтне балада кечкенэ  вакытта күреп ала алмасалар, бу сәләт тора-бара “сүнеп калачак”. Кеше...

Классный час «Вода царица»

Начальные классы
Презентации 31.03.2014 Просмотров: 405 Комментариев: 0

Тема: Три состояния воды. Значение воды   Цель: уточнить и расширить представления детей о воде, познакомить с тремя состояниями воды, значением воды в жизни человека, воспитать бережное отношение к воде - ценнейшему богатству на планете. Тип урока жизни: комбинированный. Участники: учащиеся 1 класса Оборудование: мультимедийная презентация, компьютер, проектор, глобус. Рекомендации  для учителя:          Структура материалов:         1.  План-конспект урока.          План-конспект урока носи...

Классный час «Почему дружба дороже всего»

Начальные классы
Конспекты 28.03.2014 Просмотров: 368 Комментариев: 0

Цель: развитие представлений о дружбе, друге, добродетельности, понимания их значения в жизни общества Задачи: показать ценность и необходимость дружбы, важность друзей в семейной и общественной жизни человека; развивать умение анализировать поступки и соотносить их со своими, с общими человеческими ценностями; развивать навыки сотрудничества со сверстниками. воспитывать у школьников чувство доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других ...

Доклад Яңа стандартларга күчкәндә укучыларның шәхесен формалаштыру.»

Начальные классы
Конспекты 28.03.2014 Просмотров: 551 Комментариев: 0

   Базар икътисадының бүгенге таләпләре һәм мәгълүмати җәмгыятьнең тиз темплар белән формалашуы мәгариф системасы ал­дына яшь буынга белем бирү максатын һәм бурычларын, форма һәм эчтәлеген тамы­рыннан үзгәртү мәсьәләсен куйды.Россия педагоглары, заман таләпләрен искә алып, беренче мәртәбә буларак, укучы шәхесен формалаштыруда белем бирүне мәгънәле һәм максатлы булырга тиеш дигән фикергә килделәр.  Мәгариф сис­темасындагы  шушы яңалыкларны гамәлгә ашыру­да төп көч вазифасын үтәү өчен икенче бу...

Технологическая карта по татарскому языку.

Начальные классы
Конспекты 19.03.2014 Просмотров: 840 Комментариев: 0

" "Тема Җөмлә. Җөмләнең баш һәм иярчен кисәкләре. "Максаты Җөмлә, җөмләнең баш һәм иярчен кисәкләре турында өйрәтү, укучыларның сөйләм телен, фикерләү сәләтен үстерү, сәнгатьле укуны камилләштерү , игътибарлылык тәрбияләү. "Көтелгән нәтиҗә Җөмлә, җөмләнең баш һәм иярчен кисәкләрен таба белүгә ирешү, җөмләнең баш кисәкләренең нинди сүз төркеме булып килүен белү, бирелгән җөмләләрне дөрес интонация белән укуга , хикәяләр язганда, күнегүләр эшләгәндә иядән чыгып хәбәргә, хәбәрдә

Технологическая карта по математике.

Начальные классы
Конспекты 19.03.2014 Просмотров: 402 Комментариев: 0

Тема Калдыклы бүлүне эшләү (слайд 1) Максаты Тапкырлау, бүлү таблицасын кулланып калдыклы бүлүне өйрәтү, Телдән исәпләү, мәсьәләләр чишү, логик фикерләү күнекмәләрен үстерү. (слайд 2) Көтелгән нәтиҗә Шәхси: әйләнә –тирә дөньянының математика белән бәйләнешен аңлау. Регулятив: тапкырлау һәм бүлүнең ысулларын , предметларның үзара бәйләнешен үзләштерү Танып-белү: математик гамәлләр һәм зурлыкларны аңлау. Коммуникатив: куелган сорауларга дөрес җавап бирә белү, парларда һәм төркемнәрдә эшләү күн...

Татар теленнән технологик карта. 3 сыйныф

Начальные классы
Конспекты 18.01.2014 Просмотров: 2843 Комментариев: 0

"Выдержка из материала: Тема Җөмлә. Җөмлә ахырында тыныш билгеләре Максаты Балаларны җөмлә ахырында дөрес итеп тыныш билгеләре куярга өйрәтү,сәнгатьле укуны камилләштерү , игътибарлылык тәрбияләү Көтелгән нәтиҗә Җөмлә ахырында дөрес тыныш билгесе куярга ирешү, бирелгән җөмләләрне дөрес интонация белән укуга , хикәяләр язганда төрле тыныш билгеләре кергән җөмләләрне куллана белү. Төп төшенчәләр Хәбәр итүне белдерү, хис белән хәбәр итүне белдерү, белергә теләп әйтелү, сөйләм, интонация Предме


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх