Учитель... Как часто именно учитель становится проводником в большую жизнь для своих учеников! На мой взгляд, без активной жизненной позиции самого учителя невозможно создать творческую атмосферу в коллективе, условия, в которых дети могут раскрыть себя и реализовать свой потенциал.
Самое важное в человеке, считаю я, не сидеть на месте, не останавливаться на достигнутом, стремиться вперед и только вперед.
В классе я постаралась создать обстановку, при которой каждый учащийся ощущает сопричастность к решению тех задач, которые стоят перед коллективом. «Вместе мы сможем все», - говорю я. «Вместе мы – сила», - добавляют ребята.
Я считаю, что предназначение школы, а значит и мое главное предназначение - помогать растущему человеку осознать свою неповторимость, индивидуальность, самоценность, шагая вперед (пусть не быстро), добиться прекрасных результатов, победить страх, лень, неуверенность. «Человек, однажды победивший, будет всю жизнь черпать силы в этой победе», - так утверждал великий полководец Г. Жуков, так же считаю и я.
Конечно, быть учителем сложно и хлопотно. Еще В. Сухомлинский писал, что «нет работы более изнурительной для сердца, чем работа педагога». Однако большое удовлетворение, большую радость приносит общение с детьми. Вспомните у Н.Асеева: «Что такое счастье? Соучастье в добрых человеческих делах!» Поэтому отказаться от школы, от своего призвания невозможно для меня. Разве можно лишить себя счастья?
