Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 дня назад

Харыбина Елена Ивановна

Учитель математики

Россия МБОУ "СОШ №1"

Материалов: 26 Просмотров: 9726 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Харыбина Елена Ивановна

После окончания Орехово-Зуевского педагогического института работаю в МБОУ " Средняя общеобразовательная школа №1" учителем математики. Работу свою очень люблю и работаю с интересом. Имею высшую квалификационную категорию. Стараюсь её повышать в ГБОУ ВПО МО "Академия социального управления". В своей работе использую современные образовательные технологии и методики. Больше 10 лет работала по программе " Школа - 2000" ( Л.Г. Петерсон). На своих уроках использую технологию современного проектного обучения, технологию групповой деятельности, технологию применения средств ИКТ в предметном обучении и, конечно, игровые технологии в 5-6 классах.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • 26 материалов
Открытый элективный курс по математике по теме "Разные способы решения задач"

Математика
Конспекты 05.11.2015 Просмотров: 118 Комментариев: 0

Сценарий поможет учителям физики, химии и математики провести внеклассное мероприятие по теме " Решение задач разными способами". Данное мероприятие проводится в технологии деятельностного метода, и является хорошим подспорьем при подготовке старшеклассников к Единому Государственному Экзамену. Поможет разобрать задачи удобным и понятным способом.

Открытый урок по алгебре на тему " Вынесение общего множителя за скобки" (7 класс)

Математика
Конспекты 02.04.2015 Просмотров: 705 Комментариев: 0

Открытый урок по алгебре на тему "Вынесение общего множителя за скобки" в 7 классе. Урок с использованием педагогических технологий: технологии применения средств ИКТ в предметном обучении. Тип урока: открытие нового знания. Урок содержит следующие этапы: мотивация учебной деятельности;актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности; выявление места и причины затруднения; целеполагание и построение проекта выхода из затруднения;реализация построенного проекта ( алгоритма); пе


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх