Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
14 дней назад

Хатунцева Ирина Владимировна

заместитель директора по УВР, учитель математики

Россия МБОУ гимназия №9

Материалов: 6

Просмотров: 2653

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Управление Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Хатунцева Ирина Владимировна

В 1992 году закончила Воронежский государственный университет (ВГУ) по специальности «Математик. Преподаватель» В 2012 году получила Диплом Воронежского института высоких технологий (ВИВТ) о профессиональной переподготовке по программе «Менеджер в образовании», дающий право на ведение профессиональной деятельности в сфере управления персоналом. Имею педагогический стаж — 23 года, работаю в МБОУ гимназия №9 г. Воронежа заместителем директора по УВР, учителем математики в классах старшего звена, в профильных физико-математических классах. Квалификационная категория — высшая. Награждена званием «Почетный работник общего образования». Двухкратный победитель ПНПО"Образование" 2007 и 2010 г.г.

  • 6 материалов
Методическая разработка «Применение метода оригами для решения геометрических задач»

Математика
Конспекты 09.09.2015 Просмотров: 577 Комментариев: 0

Изучение превращений квадратного листа бумаги – один из наиболее интересных путей не только к изучению серьёзных вопросов классической евклидовой геометрии. Как правило, решение геометрических задач методами перегибаний проще и нагляднее. А некоторые из них, решаемые методами оригами, при помощи циркуля и линейки просто не имеют решения. В данной работе будут рассмотрены только несколько тем школьного курса геометрии, в которых при решении задач можно применить метод перегибания листа бумаги.

Методическая разработка по теме: «Метод геометрической подстановки в алгебре»

Математика
Конспекты 09.09.2015 Просмотров: 278 Комментариев: 0

Решение некоторых алгебраических уравнений, неравенств, систем и т.п. упрощается, если придать входящим в них выражениям геометрический смысл. Методическая разработка позволяет учащимся научиться применять метод геометрической подстановки для решения задач в алгебре, когда:уравнение (неравенство) в условии задачи отвечают простым геометрическим образам, то есть задают на координатной плоскости прямые (полуплоскости), окружности (круги или их внешности), параболы, гиперболы и т.п.;соотношения...

Доклад на тему: «Гуманитаризация школьного курса математики: поиск, проблемы, решения»

Математика
Другие методич. материалы 09.09.2015 Просмотров: 396 Комментариев: 0

Материал поднимает важные вопросы образования в условиях начавшейся его модернизации. Перед учителем остро стоит вопрос: «Чему учить и как учить?» Общепризнанно, что образование должно быть связано «с жизнью» и служить социальным целям. А самому человеку должно ли служить образование и как? С решением этой задачи связано реформирование образования вообще и его гуманизация и гуманитаризация в частности. Помочь осознать личностную значимость математических знаний для каждого человека, научить ...

Открытый урок по теме "Золотое сечение". Геометрия 8-9 класс.

Математика
Другие методич. материалы 09.09.2015 Просмотров: 712 Комментариев: 0

Материал урока знакомит учащихся с понятием золотого сечения и связанных с ним свойств геометрических фигур, развивает эстетическое восприятие математических фактов, расширяет представления учащихся о сферах применения математики, демонстрирует разнообразие применения математики в реальной жизни. На уроке учащиеся попробуют убедиться на примере золотого сечения, что геометрия – не сухая и скучная наука, а некий универсальный закон гармонии и красоты окружающего мира.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх