Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Хайдикешова Аминя Тикановна

Учитель начальных классов

Россия МКОУ "Начальная школа" п. Трубный

Материалов: 6 Просмотров: 1064 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Хайдикешова Аминя Тикановна

Вот уже тридцать восьмой год я работаю учителем начальных классов. Почему же я выбрала эту нелёгкую профессию? Я мечтала стать учительницей ещё с детства. Примером послужила моя первая учительница Абуева Хазима Хабдешевна. В ней сочетались строгость и требовательность с добротой и отзывчивостью. Я старалась во всём ей подражать. В детских играх я брала на себя роль учителя, грамотного и строгого, требовательного и заботливого. Шли годы… В 1974 году, после окончания восьмого класса ВСШ № 2, поступила в Астраханское педагогическое училище имени Крупской. После успешного окончания педучилища началась моя педагогическая деятельность. За все годы моей работы я ни разу не пожалела о выбранном мною пути в жизни, потому что я люблю детей, люблю свою работу. С чего я начинаю работу в каждом новом классе? Заранее настраиваю себя на то, что все дети в классе хорошие, и я должна их полюбить, а многим помочь стать лучше. Учителю важно любить всех детей одинаково: шалуна и послушного, сообразительного и тугодума, ленивого и примерного. Надо делить доброту души поровну между своими воспитанниками. Доброта и любовь к детям должны быть главным стимулом нашей педагогической деятельности, общения с ребёнком. Доброе отношение к детям не ущемляют самолюбия и достоинства детей, помогают учителю вовремя прийти на помощь ученику. Приведу несколько эпизодов из жизни класса. … Вот я пришла на замену. В классе шум, беготня, беспорядок, стрельба из игрушечных пистолетов. Попросила мальчиков, у которых были эти игрушки, подойти ко мне. Услышали не сразу, но, робея, подошли. Попросила пистолеты (они были у троих) положить на стол, а детей – сесть на свои места. Начала рассказывать о том, что никого нельзя убивать, даже малую букашку. Всё в природе настолько взаимосвязано, что гибель каких-либо насекомых или червей может повлечь за собой нежелательные изменения в природной среде. Вот и пистолеты не должны быть сегодня игрушками у детей. Этой беседы оказалось достаточно. Больше пистолетов в классе я не видела. Дети включились в более разумные игры. Я считаю, что понимать детей – значит не подчинять их нашей власти, а совершенствовать кропотливый процесс воспитания, когда у ребёнка начинают проявляться ростки самовоспитания.

  • 6 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх