Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 час назад

Хайруллин Ренат Альбертович

учитель русского языка и литературы

Россия МБОУ "СОШ №9" ЭМР Саратовской области

Материалов: 22

Просмотров: 5753

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Инфоурок / Сайты учителей / Хайруллин Ренат Альбертович

Выпускник Института Филологии и Журналистики Саратовского Государственного Университета им. Н.Г. Чернышевского, молодой специалист. Никогда не останавливаюсь на достигнутом, ищу и применяю новые методы работы и взаимодействия с учениками в рамках образовательных стандартов РФ. Большое внимание уделяю саморазвитию. Изучаю иностранные языки, интересны исследования в области лингвистической таксономии, компаративистики и экзегетики. Принимаю активное участие в вебинарах, очных и заочных филологических конференциях.

  • 22 материала
Образец синтаксического разбора простого предложения для 5 класса

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 04.01.2017 Просмотров: 464 Комментариев: 0

Представлен план синтаксического анализа простого предложения для 5 класса (разбор предложения по членам, характеристика предложения, схема (при наличие осложнений, постановки знаков препинания внутри предложения). Еще больше образцов разбора можно получить, обратившись к автору разработки через сообщения.

План фонетического анализа для 5 класса (УМК под ред. Е.А. Быстровой)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 20.12.2016 Просмотров: 30 Комментариев: 0

Данный материал содержит план фонетического разбора для к класса, как устного, так и письменного. Имеются также примеры разбора нескольких слов. Употребляются такие понятия, как редуцированные гласные, и неслоговое, предударные и заударные позиции. Еще больше примеров с разборами можно получить через личное сообщение с автором.

Словарные диктанты для 5 класса (УМК под ред. Е.А. Быстровой, I часть)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.11.2016 Просмотров: 1641 Комментариев: 0

В данном документе напечатаны все словарные диктанты, которые расположены в учебнике по русскому языку для 5 класса (I часть, УМК под редакцией Е.А. Быстровой). Жирным цветом выделены орфограммы. Это позволяет сократить время для поиска нужного словарного диктанта, а также выбрать слова на определенную орфограмму.

Тесты по теме "Словосочетание. Простое неосложнённое предложение", 4 варианта (УМК под ред. Е.А. Быстровой, 5 класс)

Русский язык и литература
Тесты 20.10.2016 Просмотров: 75 Комментариев: 0

В папке представлены 4 варианта теста по теме "Словосочетание. Простое неосложнённое предложение". Задания разнообразного плана: с одним или несколькими вариантами ответов, с альтернативным выбором, верные/неверные утверждения, в форме распределительного и выборочного самодиктантов. Одно задание посвящено развитию речи, еще одно - правописанию слов, поскольку данный материал входит в проверяемые темы.

Технологическая карта урока русского языка "Полногласные и неполногласные сочетания" (5 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 14.10.2016 Просмотров: 279 Комментариев: 0

Представленный урок закладывает основы понимания у детей в области сравнительно-исторического языкознания. Объясняется, что есть слова с безударной (безударными) гласной (гласными) в корне слова, написание которых можно проверить подбором пары с неполногласием. Материалы карточек и "хитрого текста" можно найти в разработках, размещенных на данном сайте, либо написать об этом в личном сообщении автору.

Технологическая карта урока-рефлексии "Главные члены предложения" (УМК под ред. Е.А. Быстровой, 5 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 14.10.2016 Просмотров: 43 Комментариев: 0

Представлена вашему вниманию разработка урока-рефлексии ФГОС в 5 классе. Данный урок создает возможности для понимания уровня освоения материала каждым учащимся. Представленные разработки помогают провести индивидуальную работу, а в ходе анализа карточек учащихся - увидеть их слабые места и запланировать соответствующую дальнейшую работу.

Опыт создания рабочей тетради по теме "Лексика" для 5 класса (УМК под ред. В.В. Бабайцевой)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 10.10.2016 Просмотров: 61 Комментариев: 0

Представленная рабочая тетрадь является первым опытом в создании подобных методических материалов, поэтому в ней отсутствуют некоторые составляющие части: введение и заключительное слово. Особое внимание уделено работе со словарями не только толковыми, но и аспектными.Автор ждет комментарии и критику по поводу представленной разработки, чтобы понять, стоит ли двигаться дальше в направлении составления подобных дидактических материалов.

Анализ трех рабочих программ по русскому языку (5-9 классы)

Русский язык и литература
Рабочие программы 10.10.2016 Просмотров: 265 Комментариев: 0

В представленном материале сравниваются три рабочие программы по русскому языку (М.Т. Баранов и др; под ред. В.В. Бабайцевой; под ред. М.М. Разумовской) по разным критериям: пояснительные записки, принцип подачи материала, количество часов и т.д.Данная сравнительная характеристика поможет при выборе УМК.

Диктант на засыпку "Правописание н и нн в суффиксах и на стыке морфем разных частей речи"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 10.10.2016 Просмотров: 2016 Комментариев: 0

В диктанте на засыпку собраны слова практически на все правила правописания одной и двух н в суффиксах и на стыке морфем разных частей речи. Встречаются слова, написание которых большинство учащихся старшей школы не знают по какой-либо причине. Этот диктант обратит их внимание на орфограммы, в которых чаще всего допускаются ошибки. Еще больше диктантов на засыпку можно получить через личные сообщения.

Хендаут на тему "Разговорная речь"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 09.10.2016 Просмотров: 49 Комментариев: 0

Хендаут (или Хэндаут) - это раздаточный материал, в котором отражены основные положения доклада, выступления. Обычно используется при защите работ на конференциях. Хендаут раздаётся каждому слушателю для того, чтобы у каждого была возможность зрительно ознакомиться с основными положениями или выводами работы. Хендаут также можно использовать и на уроках. В нем можно прописать сразу выводы урока, к которым учащийся должен прийти самостоятельно к концу урока в ходе экспериментальной деятельност...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх