Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
24 дня назад

Хайруллина Асия Гараевна

учитель начальных классов

Россия МБОУ "Лицей-интернат (школа для одаренных детей) г.Буинска РТ"

Материалов: 6

Просмотров: 7886

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Инфоурок / Сайты учителей / Хайруллина Асия Гараевна

Изучив концепцию федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, поняла, что моя цель — научить детей учиться — актуальна и сейчас. С приходом ребенка в школу учебная деятельность не проявляется сразу, ее нужно помочь освоить. Работу начинаю с формирования учебно-познавательного мотива у учащихся (Я хочу знать и уметь). Следующим шагом в работе было определение уровня развития интереса к содержанию и процессу учения у детей. С этой целью проводила тест по методике М.В. Матюхиной «Выбор любимых занятий на уроке». Обследование проходило по группам. Данная методика проводилась дважды. Выявив уровень развития учебных интересов на начальном этапе и при повторной диагностики, учитель может отследить динамику развития интереса учащихся к содержанию и процессу учения.

  • 6 материалов
Рабочая программа по физкультуре для 3 класса

Начальные классы
Рабочие программы 13.12.2014 Просмотров: 968 Комментариев: 0

Физическая культура I. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта начального общего образования, основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Лицей-интернат (школа для одаренных детей) г. Буинска РТ , программы начального общего образования по физической культуре и составлено на основеавторской учебной программы Физическая культура для 3-4 кл., авторы Б.Б.Егоров, Ю.Е.Пересадина (2011 г.), полностью отражающей ...

Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса.

Начальные классы
Рабочие программы 09.12.2014 Просмотров: 502 Комментариев: 0

Литературное чтение I. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта начального общего образования, основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Лицей-интернат (школа для одаренных детей) г. Буинска РТ , программы начального общего образования по литературному чтению и составлено на основеавторской учебной программы Литературное чтение Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой (2011 г.), полностью отражающей содержание Приме...

Рабочая программа по окружающему миру для 3 класса.

Начальные классы
Другие методич. материалы 09.12.2014 Просмотров: 5129 Комментариев: 0

Окружающий мир I. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта начального общего образования, основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Лицей-интернат (школа для одаренных детей) г. Буинска РТ , программы начального общего образования по окружающему миру и составлено на основеавторской учебной программы Окружающий мир А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, А.С. Раутиан, С. В. Тырин (2011 г.), полностью отражающей содер...

Рабочая программа по изобразительному искусству для 3 класса

Начальные классы
Другие методич. материалы 09.12.2014 Просмотров: 269 Комментариев: 0

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО I. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта начального общего образования, основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Лицей-интернат (школа для одаренных детей) г. Буинска РТ , программы начального общего образования по изобразительному искусству и составлено на основе авторской учебной программы Изобразительное искусство авторы О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская (2011 г.), полностью...

Чётные и нечётные числа.

Начальные классы
Другие методич. материалы 05.04.2014 Просмотров: 622 Комментариев: 0

Тема: Чётные и нечётные числа. Тип урока: урок введения нового знания Образовательная система: Школа 2100        Класс: 2,  Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких. Цель: Знакомство с понятием четные и нечетные числа. Задачи: 1.      Познакомить с понятием чётности – нечётности. 2.      Продолжать работу с простыми задачами на умножение, основываясь на знании смысла действия умножения и таблицы умножения числа 2. 3.      Научить решать простые задачи на деление, основываясь на знании взаимосвяз...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх