Хайруллина Лилия Миннефаязовна окончила Набережночелнинский государственный педагогический институт в 1999 году по специальности татарский язык и литература. В 2010 году прошла курсы профессиональной переподготовки для учителей по русскому языку и литературе.
В МБОУ «Верхнечелнинская основная общеобразовательная школа» работала с августа 2002 по 2016 год.
С августа 2016 по август 2017 г. работала в школе №6 г.Нижнекамска,
учителем русского языка и литературы, татарского языка и литературы.С августа 2017 г. перешла в 32 гимназию.
Стаж моей педагогической деятельности 20 лет.
За время работы в школе накопила достаточный опыт и навыки работы с детьми.
К своей работе стараюсь подойти творчески и с любовью. Профессия учителя русского языка и литературы мне нравится тем, что учитель может импровизировать, творить, быть артистом и исполнителем. Только в школе можно научить детей читать и понимать художественные произведения не только современных писателей, но и мировых классиков золотого фонда всего литературного наследия, анализировать творчество авторов – классиков. На уроках литературы обучающиеся знакомятся с воздействием художественного произведения на чувства, мысли, настроения человека, его внутренний мир, духовные стороны. Через познание жизни выдающихся людей школьники учатся анализировать свои эмоциональные состояния, отклики на их творения, которые возникли в момент чтения произведения. Уроки русского языка и литературы - это уроки творчества. Каждый из них должен способствовать развитию личности школьника, выявляя его индивидуальное. Я на своих уроках и во внеурочное время работаю над выявлением способностей, активизацией мышления и воображения через различные виды деятельности с использованием современных технологий.
Эффективно применяю в своей деятельности различные формы и методы образовательного процесса, благодаря которым повышается мотивация, раскрываются творческие способности, индивидуальные особенности ребенка. «Необходимо создать такие условия обучения, чтобы учащийся стремился получать новые результаты своей работы и был активен на всех этапах урока».
Создаю ситуацию успеха на уроке и во внеурочной деятельности.
Повышаю уровень своей компетентности через различные курсы, семинары, конкурсы, конференции.
Но чтобы всё воплотить в практической деятельности, нужно и самой постоянно работать над собой, повышать уровень профессиональной компетентности, овладевать множествами знаний и умений.
