Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 месяцев назад

Хертек Роланда Дадар-ооловна

учитель истории

Россия ГБОУ СКО школа-интернат I вида г. Кызыл Республика Тыва

Материалов: 6

Просмотров: 1500

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Хертек Роланда Дадар-ооловна

Ф.И.О.: Хертек Роланда Дадар-ооловна. Должность и место работы: учитель истории в коррекционной школе I-ого вида г. Кызыла Республики Тыва. Образование: Красноярский государственный педагогический институт (1993г.), квалификация учитель истории и обществоведения; ГОУ ВПО «Российская академия правосудия» (2007г. г. Москва), квалификация "юриспруденция"; ЧОУ ДПО «Центр повышения квалификации» (2014г.), переквалификация по специальности "сурдопедагогика и сурдопсихология". Общий педагогический стаж -22 года, из них в данной школе - 17 лет. Сведения о результатах предыдущих аттестаций: Приказ №126/д от 27.12.2010 г., первая категория по должности «Учитель». Достижения учащихся: - II место в защите исследовательских и творческих проектов учащихся «Шаг в науку и творчество» в Межрегиональной предметной Олимпиаде (2012 г.) г. на базе Института социальной реабилитации НГТУ и ГБОУ СКОШИ для детей с ОВЗ г. Куйбышев - Монгуш Дан-Хаяа (10 «а» класс II в.); - Дипломанты I, III степеней Международной предметной интернет олимпиады «Родник знаний -2013г.» (Интернет-площадка учителей работающих глухими и слабослышащими детьми на территории РФ и СНГ) - Иргит Хадын-Кыс – Дипломант I степени (9 класс I в.), Багай оол Кирилл (10 «а» класс II в.), Хертек Сайын, Ооржак Алдар (5 класс II в.) – Дипломанты III степени. - Дипломанты II, III степеней Международной интернет олимпиады «Родник знаний -2014г.» - Ооржак Кежикмаа (11 класс I в.), Хертек Шораан (8 «б» класс I в.); - Дипломы Победителей (I место) Всероссийской интернет олимпиады по истории 5-9 классы «Продленка» Хертек Сайын, Ооржак Алдар (6 класс II в.). Сведения из характеристики: Хертек Роланда Дадар-ооловна в своей работе проявляет достаточный уровень подготовки, работает над позитивной динамикой знаний учащихся. Учитель владеет методикой преподавания истории в школе для глухих и слабослышащих детей. Работая над проблемой активизации мыслительно-позновательной деятельностью учащихся, использует разнообразные оригинальные методы и средства в зависимости от целей и содержания урока: нестандартные задания на уроках истории, индивидуально-групповые задания разноуровневого характера, тестовые формы контроля знаний, уроки-презентации, ролевые игры и т.д. Постоянно проводит общешкольные мероприятия по предмету: Отмечается высокий уровень подготовки мероприятий, содержание мероприятий соответствуют тематике, насыщено исторической терминологией и понятиями. На мероприятиях учащиеся расширяют свои знания по предмету. Приоритетной в своей работе считает решение коррекционной задачи процесса обучения – поддержку фундаментальных способностей ребенка с нарушениями слуха, создание слухоречевой среды, обеспечивающей формирование и развитие речи, что способствует развитию словесно-логического мышления. Хертек Роланда Дадар-ооловна работает по программе составленой на основе общеобразовательных программ по истории России под редакцией А.А. Данилова и Л.Г. Косулиной, согласно Обязательному минимуму содержания исторического образования в основной школе 5-9 классы в соответствии с количеством времени, которое отводится на изучение истории России по Базисному учебному плану специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-II вида (Приказ М.О. Р.Ф. от 10 апреля 2002г. № 29/2065-П) и разработан с учетом особенностей учащихся имеющих нарушения слуха различной степени. Эффективность работы Хертек Р. Д. подтверждается позитивными результатами итоговых контрольных работ и победами учащихся в различных конкурсах и олимпиадах регионального уровня.

  • 6 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх