Инфоурок Сайты учителей Хилова Татьяна Андреевна
Был(-а) онлайн: 2024-04-15 09:59
33.501

Хилова Татьяна Андреевна

  • учитель начальных классов
  • МБОУ Шахунская СОШ №14
  • Россия
  • 04.06.1990

Категории по интересам:

Меня зовут Хилова Татьяна Андреевна. Я окончила Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина в 2012 году. По специальности являюсь социальным педагогом с дополнительной сп...
Статьи пользователя

формирование у обучающихся культуры исследовательской и проектной деятельности

Формирование коммуникативной компетентности учащихся в образовательном процессе, как компонента расширенного языкового образования, определяется социально-экономическими преобразованиями, происходящими в России, идеей модернизации, запросом от взрослого профессионального мира. Условия открытого общества в России, вызвавшие потребность в творческой, мыслящей личности ,способной ориентироваться в информационном пространстве, использовать иностранный язык как средство общения в диалоге культур, делает актуальным проблему формирования коммуникативной компетенции.

Приём «Тонкий и Толстый вопрос»

«Тонкие» вопросы

«Толстые» вопросы

Кто? Что?

Дайте три объяснения, почему… ?

Когда?

Объясните, почему… ?

Может…?

Почему вы думаете… ?

Было ли…?

Почему вы считаете… ?

Согласны ли вы…?

В чём различие… ?

Мог ли…?

Предположите, что будет, если… ?

Согласны ли вы… ?

Верно ли… ?

Читательская грамотность

Читательская грамотность - способность к чтению и пониманию учебных текстов, умение извлекать информацию из текста, использовать ее при решении различных задач.»

В исследованиях PISA читательская грамотность - «способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни»