Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
14 дней назад

Хисаметдинова Зульфия Галиевна

Учитель истории и обществознания

Россия МБОУ "Гимназия № 2"

Материалов: 4

Просмотров: 1099

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Хисаметдинова Зульфия Галиевна

Родилась в г. Стерлитамаке БАССР. После окончания школы № 13 и музыкальной школы поступила в Стерлитамакский государственный педагогический институт на исторический факультет. В 1993 году окончила институт, получив квалификацию учителя истории и практического психолога. С 1993 года работаю в должности учителя истории и обществознания. Работу свою люблю, горжусь успехами своих учеников, которые являются победителями и призерами Всероссийской олимпиады школьников как на муниципальном, так и на региональном уровнях, городского слета НОУ, других конкурсов. Участвовала в работе II и III Международной педагогической мастерской, а также школы педагогического мастерства. Имею публикации. Замужем, имею двух детей. Старшая дочь - Регина, окончила Башкирский Государственный Университет по специальности инженер-программист. В данный момент работает в нефтяной компании. Сын Артем учится в гимназии. Люблю путешествовать, знакомиться с новыми людьми. Мой девиз - "Жизнь необходимо прожить так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы"

  • 4 материала
Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса

Классному руководителю
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса Происходящие изменения в современном обществе требуют от человека новых качеств. Речь идет о способности к творческому мышлению, самостоятельности в принятии решений, инициативности. Для достижения этих целей главный акцент в обучении делается на перенос с увеличения объема знаний на формирование у каждого школьника собственного инструментария мыслительной деятельности. Работа с обучающимися, проявляющими повышенный и...

Технологическая карта индивидуальной образовательной программы обучающегося

История
Рабочие программы 04.04.2014 Просмотров: 441 Комментариев: 0

   Исследовательская деятельность  является средством освоения действительности и его главные цели – установление истины, развитие умения работать с информацией, формирование исследовательского стиля мышления. Результатом этой деятельности является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для обучающихся знаний и способов деятельности.          Ценность программы заключается в том, что обучающиеся получают возможность посмотреть на различные проблемы с ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх