Сегодня в мире сложилась, можно сказать, парадоксальная ситуация, когда человечество достигло поразительных высот в развитии цивилизации и в то же время само оказалось на краю гибели, вынужденное заниматься поиском ответа на известный вопрос: «Быть или быть?»
Работа над этой проблемой побудила к поиску таких форм обучения, методов и приемов, что позволяют повысить эффективность усвоения географических знаний, помогают расширить в каждом школьнике его индивидуальные особенности и на этой основе воспитывать у него стремление к познанию и творчеству. Я убеждена, что это возможно только при целостном подходе к учебной деятельности.
В своей работе использую технологии:
Использование современных образовательных технологий в учебном процессе.
1). Проблемное обучение – обогащает, систематизирует и закрепляет знания, способствует к их осознанному применению.
2) Технология исследовательского обучения
3). Технология модульного обучения
4). Тестовые технологии
5). Кейс технологии – способствуют развитию навыков анализа и критического мышления, демонстрации различных точек зрения и.т. д…
6).Компьютерные технологии

Сегодня в мире сложилась, можно сказать, парадоксальная ситуация, когда человечество достигло поразительных высот в развитии цивилизации и в то же время само оказалось на краю гибели, вынужденное з...