Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
14 дней назад

Ходосевич Валентина Васильевна

учитель русского языка и литературы

RU МАОУ Колесниковская сОШ

Материалов: 6

Просмотров: 2883

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Ходосевич Валентина Васильевна

Работаю учителем русского языка и литературы. Помимо основных предметов, веду МХК в старших классах и ОРКСЭ в 4 классе. Педагогический стаж - 35 лет. Постоянно работаю над самообразованием, стараюсь идти в ногу со временем. Моё профессиональное кредо: быть вместе с детьми; любое дело - творчески. Вместе с детьми занимаемся исследовательской деятельностью - на уроках и во внеурочное время. Основной предмет исследования - художественные и тексты.

  • 6 материалов
Проект "Влияние времени на судьбу храма Богоявления Господня села Колесниково"

Другое
Конспекты 18.01.2015 Просмотров: 493 Комментариев: 0

Исследовательский проект "Влияние времени на судьбу храма Богоявления Господня села Колесниково" подготовлен ученице 5 класса Ходосевич Софией. Объект исследования:хроника событий, связанных с церковью от построения по настоящее время. Предмет исследования:церковь Богоявления Господня в селе Колесниково; Цель исследования:изучить историческое прошлое и сегодняшний день храма села Колесниково и показать историческую значимость общественных перемен в жизни села и людей. Методы исследован

Презентация к проекту "Влияние времени на судьбу храма Богоявления Господня села Колесниково"

Другое
Презентации 18.01.2015 Просмотров: 329 Комментариев: 0

Презентация подготовлена к исследовательскому проекту "Влияние времени на судьбу храма Боявления Господня села Колесниково" ученицей 5 класса Ходосевич Софией и отражает основные положения работы ученицы. В презентации размещены фотографии сельского храма в его нынешнем состоянии, попытки ученицы и руководителя восстановить первоначальниый облик и план строительства храма, фотография инициатора строительства храма, копии архивных документов, результаты социального опроса сельских жител

Презентация "Я хочу быть понят моей страной..."

Русский язык и литература
Презентации 18.01.2015 Просмотров: 399 Комментариев: 0

Презентация "Я хочу быть понят моей страной..." подготовлена к первому уроку знакомства учащихся 11 класса с творчеством и личностью В.В.Маяковского. Автор презентации стремится показать неоднозначность личности Маяковского и его творчества, сделать его более близким современным подросткам. Привлекая автобиографический материал, выдержки из манифестов футуристов, анализ произведений В.Маяковского, автор привлекает внимание одиннадцатиклассников к особенностям раннего творчества поэта,

Статья "Преподавание модуля ОПК курса ОРКСЭ в 4 классе"

Начальные классы
Другие методич. материалы 18.01.2015 Просмотров: 1201 Комментариев: 0

Стаья посвящена вопросам преподавания курса "Основы православной культуры" курса "Основы религиозной культуры и светской эткики" в 4 классе. Автор статьи делится опытом ведения предмета, определяет круг проблем, размышляет о перспективах преподавания курса. Автор отмечает важность введения предметный перечень начальной школы данного курса, значимость его не только для детей, но и для их родителей, отмечая, насколько эффективно влияет материал курса на духовно-нравственное вос

Технологическая карта урока в 5 классе

Русский язык и литература
Конспекты 18.01.2015 Просмотров: 367 Комментариев: 0

Урок открытия новых знаний "Сложные предложения: союзные и бессоюзные" проводится в рамках изучения раздела "Синтаксис и пунктуация" в 5 классе. Используемый УМК - по редакцией В.М.Бабайцевой Форма работы на уроке: коллективная, групповая, индивидуальная, в парах. Основная образовательная цель урока: закрепить понятие о сложных предложениях; дать понятие о видах сложных предложений; развивать навыки синтаксического разбора; развивать мотивацию к исследовательской деятельности


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх