Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
11 часов назад

Хусаинова Гульфира Габдулхаковна

Учитель начальных классов

Россия МАОУ "СОШ №21"

Материалов: 4 Просмотров: 939 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Хусаинова Гульфира Габдулхаковна

Здравствуйте! Зовут меня Гульфира Габдулхаковна Хусаинова. Живу и работаю я в городе Набережные Челны РТ. Наш город небольшой, но очень красивый и уютный. Я очень люблю гулять со своей семьёй по улицам и паркам нашего города. Я работаю в МАОУ " СОШ №21", учителем начальных классов. О том , что я стану учителем начальных классов, я знала с детства.Все мои игры были связаны со школой.Закончив в 1989 году Белебеевское педагогическое училище , началась моя трудовая деятельность. Я работаю с детьми, и это настоящее счастье, удовольствие. Помимо своей работы, я увлекаюсь горнолыжным видом спорта.Люблю баловать свою семью вкусными пирогами .Вообщем , я счастливый человек! У меня есть моя работа и моя любимая семья!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • 4 материала
Презентация по литературному чтению (обучение грамоте) на тему: «Звуки [ х ], [ х’]. Буквы Х, х» ( 1 класс)

Начальные классы
Презентации 15.02.2015 Просмотров: 860 Комментариев: 0

Предмет: Литературное чтение (Обучение грамоте) в 1классе. Урок составлен на основе рабочей программы Литера-турное чтение 2015г. УМК Перспектива Азбука Л.Ф. Климанова, С.Г. Макеева 2011г. (2 часть) Тема урока: Звуки [ х ] и [ х` ] , буквы Х, х. Тип урока: урок открытия нового знания Цели: Формировать предметные умения: распознавать звуки [ х],[ х ` ] и соответствующую букву; соотносить слово со звуковой схемой. Формировать УУД: - формулировать проблемный вопрос; выдвигать гипотезы и их обосн...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх