Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 дня назад

Ибрагимова Ирина Михайловна

учитель

Россия МБОУ СОШ №131

Материалов: 8 Просмотров: 3619 Комментарии автора: 1 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Ибрагимова Ирина Михайловна

Я работаю в школе учителем математики, в классах с пятого по одиннадцатый. Пытаюсь многое успеть: создавать презентации к урокам, составлять тесты, проводить дополнительные занятия с сильными учениками по решению олимпиадных задач и со слабоуспевающими - необходимо ликвидировать пробелы в знаниях. На все времени не хватает, но очень хочется успеть все.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • 8 материалов
Методы решения нестандартных задач по математике

Математика
Рабочие программы 29.06.2016 Просмотров: 315 Комментариев: 0

Общепризнано, что уровень математической подготовки ученика определяется в первую очередь его умением решать задачи. Поэтому обучение решению задач является одной из самых важных целей учителя математики. Этот аспект кратко передается такой формулой: задача — цель. Чтобы достичь этой цели, недостаточно и нерационально только знакомить учеников с типовыми задачами, разучивать способы решения задач каждого из выделенных типов, т. к. жизнь неизбежно поставит такую задачу, которая не подходит ни ...

Графы и их применпенение

Математика
Рабочие программы 29.06.2016 Комментариев: 1

Элективный курс «Графы и их применение» позволит познакомиться учащимися со сравнительно молодой отраслей математики, которая зародилась в середине ХVIII века, как один из наглядных методов решения головоломок. Толчок к развитию теория графов получила на рубеже XIX и XX столетий, когда резко возросло число работ в области топологии и комбинаторики. В последнее время графы и связанные с ними методы исследований органически пронизывают едва ли не всю современную математику. Графы эффективно исп...

Рабочая программа элективного курса по математике для 10-11 класса "Решение трансцендентных уравнений"

Математика
Рабочие программы 17.06.2016 Просмотров: 97 Комментариев: 0

Тематическое планирование № п\п Тема Количество часов Количество практ./ контр. работ 1. Введение 1 2. Трансцендентные функции. Основные понятия и определения. Трансцендентные уравнения. 2 1 3. Решение элементарных трансцендентных уравнений 3 3 4. Метод мини-максов. 4 3 5. D-метод (дискриминантный ) метод решения уравнений 4 3 6. Метод отделяющих констант 2 1 7. Метод тригонометрической подстановки 3 3 8. Метод геометрической подстановки 4 3 9. Симметрия алгебраических выражений. Использовани...

Программа элективного курса по математике "построение графиков функций элементарными методами

Математика
Рабочие программы 17.06.2016 Просмотров: 123 Комментариев: 0

«Исследование элементарных функций» Предлагаемый элективный курс посвящён одному из основных понятий математики – функциональной зависимости. Понятие функциональной зависимости, являясь одним из центральных понятий математики, пронизывает все её приложения, оно, как ни одно другое приучает воспринимать величины в их живой изменчивости, во взаимной связи и обусловленности. Изучение поведения функций и построение их графиков являются важным разделом школьного курса. Свободное владение техникой...

Презентация по математике "Решение задач ЕГЭ с экономическим содержанием" (9-11 классы)

Математика
Презентации 07.02.2015 Просмотров: 780 Комментариев: 0

Презентация к уроку -деловой игре "Математика и бизнес", который проводился в 11 классе. Цель проведения урока: актуализация и сстематизация знаний по различным темам и разделам школьного курса (средняя урожайность, геометрическая прогрессия, начисление процентов по банковским вкладам, пропорциональное деление и др.)Вначале урока класс делится на 4 группы- которые предствавляют -различные банки, приобретающие акции для своих банков. Всем банкам выдан первоначальный капиталл -1000у.е.,

Мини тест по теме "Степенная функция"

Математика
Тесты 29.11.2014 Просмотров: 1324 Комментариев: 0

Мини тест Свойства степенной функции составлен для учащихся 9 классов в двух вариантах, предназначен для оперативного контроля по изученной теме. Задачи составлены в формате ОГЭ. Первое задание с выбором ответа проверяет знание понятие четной функции . Второе проверяет знание свойств возрастания степенной функции. Третье проверяет знание графиков функций в зависимости от показателя степени. Задание на установление соответствия. Четвертое задание проверяет умение определять свойства функции по...

Презентация и самостоятельная работа "Решение задач ЕГЭ с физическим содержанием на уроках математики"

Математика
Презентации 29.11.2014 Просмотров: 494 Комментариев: 0

Разработка "Решение задач ЕГЭ с физическим содержанием" содержит презентацию в которой рассматривается решение более 10 разнообразных задач из открытого банка заданий по математике, и 11 вариантов задач для самостоятельного решения, ответы к задачам для всех вариантов.В презентации рассматриваются задачи, приводящие к решению квадратных, показательных и логарифмических уравнений. Демонстрируется технология решения данных задач. Надеюсь разработка поможет учителям не только повторить и

Рабочая программа элективного курса по математике для 9 класса "Решение уравнений и неравенств, содержащих неизвестное под знаком модуля"

Математика
Рабочие программы 04.11.2014 Просмотров: 441 Комментариев: 0

Понятие модуля для обучающихся является сложным в силу двойсвенности, при решении уравнений и неравенств, содержащих модуль необходимо систематически перебирать все возможные варианты, учитывать ограничения, возникающие при раскрытии модуля. Элективный курс направлен на достижение следующих целей, стоящих перед всем курсом школьной математики: развитие логического мышления учащихся; формирование умений обосновывать и доказывать суждения; развитие логической интуиции; планирование своей работы...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх