Об уроках музыки на дистанционке

Более 400 лет назад Ян Амос Коменский разработал классно-урочную систему. И сегодня система претерпевает изменения:в схему учитель- ученик попали мамы, папы,тети, бабушки и дедушки. Они стали партнерами педагогов при дистанционном обучении. Для успешного обучения очень важен эмоциональный фон. Вкратце так - эмоции помогают нам запомнить материал. Мы всегда лучше запоминаем то, что эмоционально окрашено. Чем ярче окрас, тем лучше запоминание. И наоборот - чем скучнее (чем меньше эмоционального отношения к материалу), тем хуже люди учатся. «Скорой помощью» является музыка, которая повышает эмоциональный тонус и активно используется для улучшения здоровья. В дистанционном режиме на уроках музыки мы посещаем театры Оперы и Балета, оформляем пригласительные билеты, выступаем соавторами композиторов мюзиклов, работаем декораторами, после прослушивания Ленинградской симфонии Шостаковича, выясняем почему композитор был объявлен личным врагом Гитлера и Германии? Слушая Мелодию из оперы Глюка «Орфей и Эвридика», первоклашки играют на воображаемой скрипке, внимая трогательной мелодии. Музыкальное воспитание на уроках даже дистанционно- это мягкий способ исцеления души, приводящий к гармонизации личности детей педагогов и родителей. Моя страничка ВКонтакте для дистанционного обученияhttps://vk.com/id574850247

«Девочка со спичками»

В канун Рождества руководитель кружка «К истокам духовности» Игнатьева Анжела Викторовна предложила школьникам прочитать сказку Ганса Христиана Андерсена "Девочка со спичками"и посмотреть одноименный мультфильм. Сказка заканчивается трагично: маленькая нищая девочка - главная героиня сказки, умирает, замерзая на стылой улице в Рождественскую ночь.Учитель предложила детям стать сооавторами великого Андерсена и придумать рождественское чудо, которое бы спасло жизнь девочки. Чапаева Ксения придумала историю об одинокой несчастной женщине, которая подобрала замерзающую девочку и стала ей матерью, Юрченко Илья описал встречу девочки с её родной матерью: они вместе купили елку и разноцветную гирлянду и встретили Рождество, Гудкова Анжелика рассказала о встрече девочки с добрым волшебником, который нашел девочке новую счастливую семью. Литвинова Софья, Цаплина Анастасия и Волков Александр замечательно поработали художниками иллюстраторами. Юные художники нарисовали и волшебные огни спичек и ангелов у рождественской ели и встречу девочки с любимой бабушкой. Сказка Андерсена затронула струны детских душ, вызывая светлые слезы она сделала нас чуть-чуть добрее.Моя страничка ВКонтакте для дистанционного обученияhttps://vk.com/id574850247

Хрустальный звон Зимы

Занятие кружка "Вокальная студия"учитель музыки школы с.Широкое Игнатьева Анжела Викторовна посвятила красавице Зиме. Многие поэты, живописцы, композиторы любили это время года за его волшебную красоту, чистые, ясные, сверкающие краски. "..Жила – была красавица Зима. Родилась она на далёком ледяном Севере, откуда прилетают к нам холодные, колючие ветры. Они поют свои песни, призывая явиться Зиму».Кружковцы послушали фрагмент инструментального цикла Антонио Вивальди "Времена года".Зима.Но только исполнение было необычным. Мерцающий, сверкающий наряд красавицы зимы подчеркивался представьте себе игрой на ...... фужерах. Учитель предложила съиграть музыку зимы на стеклянных фужерах или стаканах. Какие молодцы ученики 3 класса Жеребюк Маргарита , Тулупов Антон, Кобкзева Агата и ученик 1 класса Кобкзев Матфей: здорово получилось.Моя страничка ВКонтакте для дистанционного обученияhttps://vk.com/id574850247