Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
10 дней назад

Ильина Наталия Ивановна

учитель начальных классов

Россия МОУ гимназия № 15 Советского района г. Волгограда

Материалов: 5 Просмотров: 2641 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Профессиональные предметы
Инфоурок / Сайты учителей / Ильина Наталия Ивановна

Учитель, курирующий деятельность начальной школы. Руководитель районного методического объединения учителе, работающих по системе Л.В. Занкова. Педагогический стаж 26 лет. По системе Л.В. Занкова работаю на протяжении приблизительно 17 лет. Являюсь получателем гранта Президента РФ в 2006 году. Победитель конкурса педагогического мастерства "От призвания к признанию". Имею высшую квалификационную категорию. В 2016 году вошла в пятёрку и стала финалистом областного конкурса профессионального мастерства "Учитель года - 2016"

  • 5 материалов
Проект с элементами исследования "Чистой воды правда"

Начальные классы
Научные работы 10.08.2016 Просмотров: 127 Комментариев: 0

Актуальность исследования. Мы часто слышим от взрослых, что пить воду из – под крана нельзя, что лучше употреблять кипячёную, фильтрованную или бутилированную воду. Результаты опроса показали, что из- под крана пьют воду -10% ребят, 19% ребят пьют бутилированную воду и 71% - фильтрованную или кипячёную (Приложение № 1).Цель исследования: ответить на вопрос – можно ли пить воду из-под крана.Предмет исследования: образцы питьевой воды.Объект исследования: качество питьевой водыПроблема исследов...

Конспект урока литературного чтения в 3 классе по теме: "Сказка похожая на басню. Русская народная сказка "У страха глаза велики"

Начальные классы
Конспекты 20.11.2014 Просмотров: 2300 Комментариев: 0

Урок литературного чтения по теме: "Сказка, похожая на басню. Русская народная сказка У страха глаза велики " проходил в 3 классе в рамках методической недели учителей начальной школы. Цель: создать содержательные и организационные условия для развития у школьников умения находить информацию в тексте, заданную в явном виде. Задачи: 1. Организовать работу с вопросами к тексту, заданную в явном виде. 2. Организовать работу в парах. 3. Создать условия для применения разных форм преобразов


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх