Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
18 дней назад

Ильина Татьяна Петровна

учитель начальных классов

Россия МБОУ "СОШ №33№

Материалов: 8 Просмотров: 7753 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Ильина Татьяна Петровна

Родилась 14.03.1963 г. в с. Фоминское Алтайского края. Образование высшее, в 1985 году закончила Бийский государственный педагогический институт. Общий трудовой стаж - 30 лет. Педагогический стаж - 30 лет. Работаю учителем начальных классов в МБОУ "СОШ №33" г. Бийска - 30 лет. Квалификационная категория - высшая. На протяжении последних десяти лет являюсь руководителем кафедры начального обучения, принимаю активное участие в научно - методической работе школы, в деятельности городского методического объединения учителей начальных классов, распространяю свой опыт на школьном сайте, являюсь членом педагогических сообществ, форумов.

  • 8 материалов
Презентация по русскому языку на тему

Начальные классы
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Данная презентация является приложением к уроку русского языка в 4 классе по теме Запятая в сложном предложении с союзами и, а, но и в простом предложении с однородными членами и союзами и, а, но . Программа Школа 2100 . Данный урок смоделирован с учётом основных положений деятельностного подхода в системе исследовательской технологии. Предлагаемые задания побуждают учащихся к самостоятельной деятельности, которая предполагает субъективную новизну исследования, значимую в данный момент для де...

Методическая разработка урока русского языка в 4 классе по теме "Запятая в сложном предложении с союзами и, а, но и в простом предложении с однородными членами и союзами и, а, но"

Начальные классы
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Тип урока введение нового знания; На данном уроке используется технология деятельностного подхода, проблемного обучения, здоровьесберегающая, дифференцированный подход. На уроке развиваются общеучебные умения ребенка: целеполагания, способность анализировать, обобщать, сравнивать, рефлексировать собственную деятельность и деятельность класса, работать в группе. С предыдущими уроками связан целью обучения, теоретическим материалом, графическими требованиями к постановке знаков препинания между...

Урок математики для 2 класса по теме .«Программа действий. Алгоритм» + презентация

Начальные классы
Конспекты 28.05.2014 Просмотров: 1830 Комментариев: 0

Урок математики,  реализующий образовательную программу «Школа 2100»,  предназначен для учащихся 2 класса основной общеобразовательной школы по учебнику « Математика», автор учебника Л.Г.Петерсон. Данный урок – первый в изучении темы. В связи с развитием техники, появлением компьютеров, в последнее время значительно возросла значимость вопросов, связанных с умением составлять, записывать и осуществлять алгоритмы. Наглядным вспомогательным средством широко применяемым для составления программ,...

Проект «Зимующие птицы посёлка Сорокино, Алтайского края»

Начальные классы
Конспекты 21.04.2014 Просмотров: 453 Комментариев: 0

Проект реализовывался на внеурочной деятельности «Дорогой добра» (социальное направление). В процессе групповой и индивидуальной работы над проектом учащиеся работали со справочной литературой, детской художественной литературой, ресурсами Интернет, самостоятельно искали способ привлечения внимания людей к проблеме сохранения видов птиц с помощью компьютерных программ. В результате чего детьми подготовлена мультимедийная  презентация. Данный материал можно использовать на уроках окружающего м...

Урок окружающего мира для 3 класса «Экосистема леса. Деревья - главные производители экосистемы леса»

Начальные классы
Конспекты 11.03.2014 Просмотров: 4670 Комментариев: 0

"Описание материала: Урок окружающего мира по программе "Школа 2100" предназначен для обучающихся 3 класса по учебнику « Окружающий мир», авторы учебника А.А.Вахрушев и др. Данный урок 6-ой в разделе «Экологические системы» и 1-й по теме «Экосистема леса». Тип урока – изучение и первичное закрепление знаний. Формы работы – фронтальная в сочетании с индивидуальной, парная, групповая. Обучение велось деятельностным методом, с ориентацией на личность каждого ученика, с выходом на творческий уров...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх