Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Ильменейкина Надежда Сергеевна

учитель начальных классов

Россия МОУ СОШ №32

Материалов: 5

Просмотров: 3169

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Ильменейкина Надежда Сергеевна

Я, Ильменейкина Надежда Сергеевна. Мне 50 лет. Замужем. Воспитываю двух дочерей. В школе работаю с 18 лет. Имею педагогический стаж более 30 лет. Педагогическую деятельность начала в городе Пермь (школа №52), продолжила в городе Тейково (Ивановская область) в гимназии №3 и сейчас продолжаю свою любимую педагогическую деятельность в школе №32 г. Подольск, Московской области.

  • 5 материалов
Математический диктант по УМК "РОССИЯ" 4 класс 2 четверть

Начальные классы
Другие методич. материалы 16.01.2015 Просмотров: 557 Комментариев: 0

Математический диктант. Чему равна сумма чисел 480 и 200? Чему равна разность чисел 500 и 50? Увеличьте 42 в 8 раз. Чему равно частное чисел 810 и 9? Увеличьте 52 на 8. На сколько 999 больше 199? На сколько 50 меньше 1000? Во сколько раз 100 больше 20? На сколько 100 больше 20? Во сколько раз 4 меньше 400? На сколько 4 меньше 400? Наименьшее трёхзначное число увеличьте в 5 раз. Наибольшее двузначное число уменьшите в 3 раза. Математический диктант. Чему равна сумма чисел 480 и 200? Чему равна...

Рабочая программа по подготовке детей к школе "Умные пальчики"

Начальные классы
Рабочие программы 16.01.2015 Просмотров: 327 Комментариев: 0

Пояснительная записка курса "Чудесные пальчики" В основу раздела "Чудесные пальчики" положен принцип ориентации на первостепенное значение общего развития ребёнка, включающего в себя подготовку руки к письму, укрепление мышц руки, отвечающие за работу кисти руки, тренировке руки и пальцев . В основе отбора методов и средств обучения лежит деятельностный подход. Цель программы: развитие мелкой моторики у детей раннего дошкольного возраста. Задачи: развивать мышцы пальцев рук с

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Слушаем музыку"(4 класс)

Начальные классы
Рабочие программы 16.01.2015 Просмотров: 516 Комментариев: 0

Сокровища музыки неисчерпаемы, И так же неисчерпаемы её возможности в будущем. Благодаря музыке вы найдёте в себе новые, Неведомые вам прежде силы. Д.Шостакович Мир детства, внутренний мир ребёнка ключ ко многим волнующим проблемам нашей жизни. Раскрыть заветную дверь в мир детского сознания помогает музыка. Музыка связывает детей между собой, детей с взрослыми в единое волшебное целое. И если ребёнок начинает доверять вам, верить значит, можно творить, фантазировать, воображать. Музыка мощн...

Презентация по литературному чтению 3 класс на тему

Начальные классы
Презентации 16.01.2015 Просмотров: 873 Комментариев: 0

Обобщающий урок по разделу "Люби живое". Урок обобщения и систематизации знаний по литературному чтению 3 класса. Тип урока: обобщение знаний Цели урока: научиться систематизировать и обобщать материал раздела. Задачи урока: 1. Создать комфортный микроклимат на уроке. 2. Развивать речь, мышление, память. 3.Воспитывать доброе отношение друг к другу и окружающему миру, прививать любовь к животным. Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация, карточки, выставка книг. Ход урока I

Конспект урока по литературному чтению на тему «Обобщение по разделу «Люби живое».

Начальные классы
Конспекты 13.01.2015 Просмотров: 896 Комментариев: 0

Открытый урок на тему: Обобщение по разделу Люби живое . Тип урока: обобщение знаний Цели урока: научиться систематизировать и обобщать материал раздела. Задачи урока: 1. Создать комфортный микроклимат на уроке. 2. Развивать речь, мышление, память. 3.Воспитывать доброе отношение друг к другу и окружающему миру, прививать любовь к животным. Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация, карточки, выставка книг. Ход урока I. Оргмомент. Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Наши ушки...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх