Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Ильяшева Рабига Жумакановна

Учитель русского языка и литературы

Казахстан Казахстан, ВКО, г. Семей, СОШ№21

Материалов: 5 Просмотров: 1482 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Ильяшева Рабига Жумакановна

Закончила Семипалатинский педагогический институт, по специальности учитель русского языка и литературы в национальной школе. Работаю в общеобразовательной школе №21 г. Семея Восточно-Казахстанской области в стране Казахстан. Стаж работы 31 год. Люблю свой предмет. С учащимися мне работать интересно. В пятьдесят три года закончила успешно курсы по Кембриджской технологии обучения - третий (базовый) уровень. Уроки провожу в малых группах, в парах и индивидуально. Стараюсь , чтобы ученики приобретали знания сами на основе диалога: ученик с учеником, из учебника, со страниц интернета. Думаю, что учащиеся могут анализировать, синтезировать, интерпретировать свои знания. На этой основе они получают глубокие долгосрочные знания по предмету

  • 5 материалов
Реализм в русской литературе. А. С. Пушкин «Капитанская дочка»

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 02.01.2015 Комментариев: 0

№ Тема урока Ресурсы Основные цели и задачи обучения Новые подходы и стратегии Формы и метод. вовлеч. уч-ся в уч. процесс Оценивание деятельности учащихся Результаты обучения 7 Тема: От романтизма к реализму. Реализм в русской литературе. А. С. Пушкин Капитанская дочка Интернет-ресурсы тетрадь http://docs.google.com, ручка, доска, мел, листы А4, листы взаимооценивания и самооценивания. Цели урока: 1. познакомить учащихся с повестью А.С. Пушкина и историей ее создания; 2.развивать навыки устно...

Тесты по русскому языку для 8 класса казахской школы

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 02.01.2015 Комментариев: 0

Тест за I полугодие по русскому языку . 8 класс. 1. Дополнение это а) второстепенный член предложения б) главный член предложения в) член предложения, отвечающий на вопросы какой? чей? когда? г) член предложения, который подчеркивается одной чертой д) член предложения, который отвечает на вопросы что делать? что сделать? 2. Обстоятельство может быть: а) полным б) места в) односоставным г) распространенным д) неполным 3. Обстоятельство времени отвечает на вопросы: а) где? куда? откуда? б) отку...

Среднесрочное планирование по русскому языку

Русский язык и литература
Рабочие программы 03.12.2014 Просмотров: 276 Комментариев: 0

При планировании среднесрочного плана серии последовательных уроков я интегрировала семь модулей Программы, разработанные Кембриджским университетом, на котором основаны новые подходы: обучение тому, как обучаться и обучение через диалог. Данные подходы находятся во взаимосвязи и были запланированы во все уроки. Анализируя, проведенные уроки, хочу отметить, что интегрирование семи модулей в уроки принесло огромнейшую пользу и учителю и ученику в целом. У учителя появилась надежда, что ученики...

Краткосрочное планирование по русскому языку

Русский язык и литература
Конспекты 03.12.2014 Просмотров: 515 Комментариев: 0

На данном уроке учащиеся, работая в группе, расширили и закрепили знания о видах предложения по цели высказывания, нашли в предложениях словосочетания. Учащиеся, которые помнили о видах предложения, общаясь в диалоге, помогли вспомнить учащимся, которые подзабыли о повествовательных, вопросительных, побудительных предложениях. Наблюдая за работой учеников, я заметила, что никто из учеников не остался без дела, все сначала вспоминали, затем записывали предложения, выписывали из предложений сло...

Презентация по русскому языку "Одаренные и талантливые"

Русский язык и литература
Презентации 03.12.2014 Просмотров: 239 Комментариев: 0

В презентации "Одаренные и талантливые" показаны двое одаренных и талантливых ученика, которые могут интерпретировать знания по словосочетанию в цветовой гамме. Показаны: темные цвета - это главные слова в словосочетании, светлые - зависимые слова, а также показана грамматическая основа и взаимосвязь в предложении (прямая и обратная связь). В третьем слайде показаны наблюдения учителя за работой учеников, влияние одаренных и талантливых на работу каждого ученика в группе. Применены стр


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх