Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 месяцев назад

Исламова Гульназ Габдулловна

Учитель татарского языка и литературы

Россия МБОУ"Гимназия№1 им.Р.Фахретдина"

Материалов: 7

Просмотров: 1762

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Классное руководство Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Исламова Гульназ Габдулловна

«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем». Конфуций (551—479 до н.э.) «Когда благородный муж учит и воспитывает, он ведет, но не тянет за собой, побуждает, но не заставляет, указывает путь, но позволяет ученику идти самому. Поскольку он ведет, а не тянет, он пребывает в согласии с учеником. Поскольку он побуждает, а не заставляет, учеба дается ученику легко. Поскольку он лишь открывает путь, он предоставляет ученику возможность размышлять. Согласие между учителем и учеником, легкость учения и возможность для ученика думать самому и составляют то, что зовется умелым наставничеством»». Конфуций «Самое трудное в учении — научиться чтить учителя. Но лишь чтя наставника, смо­жешь перенять его правду. И лишь перени­мая правду, народ способен почитать науки. Поэтому, согласно ритуалу, даже призван­ный к государю учитель не совершает ему поклона — так высоко древние чтили учите­ля». Конфуций «Уча других, мы учимся сами». Л. Сене­ка (ок. 4 до н.э. — 65 н.э.) «Что может быть честнее и благороднее, как учить других тому, что сам наилучшим образом знаешь». М. Квинтилиан (ок. 35-ок.97) «Большое несчастье, когда приёмы учи­теля отбивают у ребёнка всякую охоту к зна­ниям, прежде чем он может понять разумные основания, по которым он должен любить их. Первый шаг на пути образования — это при­вязанность к своему наставнику». Э. Роттер­дамский (1469-1536) «Чтобы научить другого, требуется боль­ше ума, чем чтобы научиться самому» М. Монтень (1533-1592) «Вечным законом да будет: учить и учиться всему через примеры, наставления и применение на деле». Я.А..Коменский. (1592-1670) «Совершенно неразумен тот, кто считает необходимым учить детей не в той мере, в ка­кой они могут усваивать, а в какой только сам желает». Я.А.Коменский «Тот, кто мало знает, малому может и учить». Я.А. Коменский «Есть дети с острым умом и любознательные, но дикие и упрямые. Таких обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; между тем из них обыкновенно выходят великие люди, если только воспитать их надлежащим образом». Я.А. Коменский «Величайшая ошибка при воспитании — это чрезмерная торопливость». Ж.-Ж. Руссо (1712-1778) «Воспитание и только воспитание — цель школы». И. Песталоцци (1746-1827)

  • 7 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх