Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
8 дней назад

Иванова Лидия Александровна

учитель

Россия МБОУ основная школа №8 "ЭКОС"

Материалов: 6

Просмотров: 4082

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Биология Химия
Инфоурок / Сайты учителей / Иванова Лидия Александровна

Мой общий стаж 31 год. Педагогический стаж 27 лет. Окончила СГПИ имени К. Маркса г. Смоленска в 1990 году. Свою трудовую деятельность начала в 1984 году учителем биологии, химии и по совместительству пионервожатой, классным руководителем и воспитателем в школьном интернате во вторую смену в Бехтеевской восьмилетней школе Смоленской области. С 1988 года по 2012 год работала учителем биологии, химии, вела воспитательную работу, учком, организацию " Юные Гагаринцы", УОУ и классное руководство, отвечала за библиотечный фонд в МБОУ Столбовская школа. С 2012 года учитель биологии, химии, в МБОУ школа №8 г. Долгопрудный и учитель биологии МБОУ школа №3 Г. Долгопрудный. Имею дочь и сына.

  • 6 материалов
Модульный урок по биологии 6 кл Размножение и оплодотворение растений

Биология
Конспекты 08.03.2015 Просмотров: 526 Комментариев: 0

Интегрирующая цель: Дать понятие размножения, выявить качественные отличия полового размножения и его преимущества от бесполого, уточнить понятие темы, развивать умение соотносить схемы и текст, умение работать самостоятельно и в паре. А) Нарисуйте свое настроение Цель :Познакомиться с понятием бесполое размножение 1.Ответьте на вопросы 1. Дайте определение размножению 2. Какие два типа размножения у растений различают? 2.Запишите определение бесполого размножения 3.Заполните схему Какие спос...

Модульный урок: Основы систематики

Биология
Другие методич. материалы 21.12.2014 Комментариев: 0

Цель: изучить понятие классификация, познакомиться с основными систематическими группами растений, научиться распознавать растения классов двудольные и однодольныеЦель: выявить ваш исходный уровень знаний. 1. Ответьте на вопросы №1,2 стр. 202 Учебника. 2. Проверьте правильность выполнения заданий:Цель: получить новые знания о классификации растений, дать определение единицам систематики, развить понятия сорт вид.1. Слушая объяснение учителя, составьте схему: «Классификация растений» 2. Сформу...

«Класс Млекопитающие» (7класс) технология РКМЧП

Биология
Другие методич. материалы 21.12.2014 Комментариев: 0

Цель: формирование понятия об особенностях организации млекопитающих, позволивших им занять все основные среды обитания на планете.Задачи:образовательные: организовать деятельность обучающихся по осознанию и осмыслению основных признаков животных класса Млекопитающих.развивающие: создать условия для развития интеллектуальных умений: умения формулировать проблему, выдвигать гипотезу, умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.воспитательные: способствовать воспитанию чувства удо...

Тема урока: «Грибы-паразиты» (6 класс)

Биология
Конспекты 06.12.2014 Просмотров: 1769 Комментариев: 0

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: Познакомить учащихся с особенностями строения и размножения грибов и грибов-паразитов; показать роль грибов в круговороте веществ и народном хозяйстве; познакомить учащихся с проводимыми мероприятиями по борьбе с ними. ОБОРУДОВАНИЕ: Колосья зерновых, поражённых головнёй и спорыньёй, ржавчина на листьях, стеблях, цветах, гриб-трутовик; лупы, микроскоп, табл.: Грибы-паразиты музыкальное сопровождение. ЛИТЕРАТУРА: Биология: Растения, Грибы, Бактерии. В.В.Пасечник. Дрофа Москва 200...

Лишайники- пионеры природы(6 кл) РК МЧП

Биология
Конспекты 06.12.2014 Просмотров: 374 Комментариев: 0

Тема урока: «Лишайники - пионеры природы».Цель: дать учащимся представление о строении лишайника, его формах и приспособленности.Задачи:Образовательные:Познакомить учащихся с особенностями строения и жизнедеятельности лишайников как симбиотических организмов;Показать приспособленность лишайников к разнообразным условиям обитания, их роль в природе и жизни человека. Развивающие:Продолжить развивать у учащихся навыки работы в группе.Развить у учащихся умения анализировать, сопоставлять, сравнив...

Разработка урока по биологии в 6-м классе "МХИ- высшие споровые растения " на основе технологии развития критического мышления

Биология
Рабочие программы 06.12.2014 Просмотров: 986 Комментариев: 0

Цель: дать представление учащимся о строении мхов и их роли . Задачи: Образовательные: формировать у учащихся знания мхах как высших споровых растениях; изучить особенности строения и многообразие. Развивающие: устанавливать причинно-следственные связи; кратко и четко формулировать свои мысли. Развивать учебные навыки по поиску и систематизации информации, умения перерабатывать полученную информацию. Развивать креативность, критичность, внимание и память. Воспитательные: формировать культуру ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх