Я учитель начальных классов и классный руководитель 3 "Б" класса. Закончила ЛГУ им. А.С.Пушкина, получила психолого-педагогическое образование.
И вот начался мой педагогический путь. Обычно учителя начальных классов начинают работу с 1 класса, у меня всё получилось иначе. Мой первый класс был 4 и не просто класс, а дети с ограниченными возможностями здоровья.
Дети были разные, а уж способности тем более, но учить нужно каждого, к ВПР подготовить всех. Началось моё путешествие. Мне нравится работать в начальной школе, дети там непосредственные, искренние, добрые. В их глазах можно увидеть огоньки желания получать новые знания, и даже не смотря на то, что мои дети особенные, глаза у них тоже горят.
В наше время информационных технологий, когда можно получить знания разными способами, на мой взгляд, нельзя утрачивать значение педагога с мелом в руках у доски. Только живое общение способно научить учиться. Добрый взгляд, приятные слова, нежный голос, доверие к ученику способны пробудить его желание к учёбе. А умная техника должна стать лишь помощником в умелых руках умного учителя.
Идут дни, годы. Идут очень быстро. А хочется успеть многое. На пороге новый век. Но каким бы он ни был, дети всегда остаются детьми, учителя – учителями. Меняются времена, но не меняются задачи учителя:
· дать учащимся прочные и глубокие знания по предмету;
· содействовать творческому развитию каждого ученика, как на уроке, так и вне урока;
· вызвать у ребенка интерес к знаниям, научить его иметь собственное мнение;
· воспитывать у детей самостоятельность, любознательность, честность, личную инициативу, веру в себя;
· стать им другом, раскрыть богатство их душ.
