учитель русского языка и литературы
люблю свою работу и детей, закончила Иркутский государственный педагогический университет
Тема по самообразованию в 2013-2014 уч. году - «Личностно-ориентированный подход в формировании описательно – повествовательной речи у слабослышащих школьников на уроках русского языка». По данной теме подобрала дидактические игры для развития описательно-повествовательной речи. Разработала серию уроков по развитию речи с использованием дидактических игр. По теме самообразования провела открытый урок по развитию речи по теме «Составление рассказа по сюжетной картине «Ранняя весна» с использованием мультимедийных технологий.
учитель русского языка и литературы
люблю свою работу и детей, закончила Иркутский государственный педагогический университет
Тема по самообразованию в 2013-2014 уч. году - «Личностно-ориентирован...
