Советы родителям

• Хотите, чтобы Ваш ребёнок ходил в школу с удовольствием?
• 1. Не говорите о школе плохо, не критикуйте учителей в присутствии детей.
• 2. Не спешите обвинять учителя в отсутствии индивидуального подхода, задумайтесь над линией своего поведения.
• 3. Вспомните, сколько раз вы сидели с ребёнком и наблюдали за его работой над уроками. Были ли случаи, когда вы заметили у ребёнка неправильные приёмы работы и показали ему правильные?
• 4. В случае конфликтной ситуации в школе постарайтесь установить её, не обсуждая все подробности с ребёнком.
• 5. Следите, чтобы ваш ребёнок вовремя ложился спать. Не выспавшийся ребёнок на уроке – грустное зрелище.
• 6. Пусть ребенок видит, что вы интересуетесь его заданиями, книгами, которые он приносит из школы.
• 7. Читайте сами, пусть ребёнок видит, что свободное время вы проводите за книгами, а не у телевизора.
• 8. Учите ребёнка выражать мысли письменно: обменивайтесь с ним записками, пишите вместе письма. Если ребёнок рассказывает вам о событии, которое произвело на него впечатление, то предложите ему записать этот рассказ, а вечером прочитать всем членам семьи.
• 9. Принимайте участие в жизни класса и школы. Ребёнку приятно, если его школа станет частью вашей жизни.
• 10. В школе ваш ребёнок может столкнуться с очень критическим отношением к себе. Помогите ему не утратить веры в себя.
• Что же могут сделать родители, если школьные трудности все же появились?
• 1. Не рассматривайте возникшие школьные трудности как личную трагедию.
• Не отчаивайтесь и, главное, старайтесь не показать своего огорчения и недовольства. Помните: ваша главная задача — помочь ребенку. Поэтому принимайте и любите его таким, какой он есть, тогда и ему будет легче.
• 2. Настройтесь и приготовьтесь к тому, что вам предстоит длительная совместная работа с ребенком.
• Помните: одному ему не справиться со своими проблемами!
• 3. Ваша главная помощь: поддерживать его уверенность в своих силах.
• Постарайтесь снять с него чувство напряжения и вины за неудачи. Если вы заняты своими делами и урываете минутку, чтобы спросить, как дела или отругать, — это не помощь, а основа для возникновения новых проблем.
• 4. Забудьте сакраментальную фразу: «Что ты сегодня получил?»
• Не требуйте от ребенка немедленного рассказа о своих школьных делах, особенно если он расстроен или огорчен. Оставьте его в покое, он расскажет вам все, если будет уверен в вашей поддержке.
• 5. Не обсуждайте проблемы ребенка с учителем в его присутствии.
• Лучше сделать это без него. Никогда не корите, не ругайте ребенка, если рядом его одноклассники или друзья. Не стоит подчеркивать успехи других детей, восхищаться ими.
• 6. Интересоваться выполнением домашних заданий следует только тогда, когда вы постоянно помогаете ему.
• При совместной работе наберитесь терпения. Ведь работа по преодолению школьных трудностей очень утомительна и требует умения сдерживаться, не повышать голоса, спокойно повторять и объяснять одно и то же несколько раз — без упреков и раздражения. Типичные родительские жалобы: «Нет никаких сил… все нервы вымотал…» Понимаете, в чем дело? Не может сдержаться взрослый, а виноват — ребенок. Себя все родители жалеют, а вот ребенка — очень редко…
• 7. Не считайте зазорным попросить учителя: спрашивать ребенка только тогда, когда он сам вызывается, не показывать всем его ошибки, не подчеркивать неудачи.
• Постарайтесь найти контакт с учителем, ведь ребенку нужна помощь и поддержка с обеих сторон.
• 8. Работайте только на «положительном подкреплении».
• При неудачах подбодрите, поддержите, а любой, даже самый маленький успех подчеркните.
• Самое важное при оказании помощи ребенку — это вознаграждение за его труд, причем не только на словах. Если этого не делать, ребенок, начиная работать, может подумать: «Нет смысла стараться, никто не заметит моих успехов».
• 9. Детям со школьными проблемами необходим размеренный и четкий режим дня.
• Надо не забывать: такие дети обычно беспокойны, а значит, соблюдать режим им совсем не просто.
• 10. Своевременность и правильность принятых мер значительно повышает шансы на успех.