Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Каббасова Кунсулу Бастамиевна

учитель казахского языка и литературы

Казахстан СОШ№39

Материалов: 5 Просмотров: 2351 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Классное руководство
Инфоурок / Сайты учителей / Каббасова Кунсулу Бастамиевна

Каббасова Кунсулу Бастамиевна родилась 1967 году 23 ноября,в Павлодарской области Качирском районе, село Жаскайрат. Образование высшее. Стаж работы 28 лет.Из них 20 лет преподаю казахский язык и литературу в русской школе.Создавала печатную продукцию,участвовала в различных конкурсах,где моя работа отмечалась грамотами и призовыми местами.Являюсь классным руководителем в шестом классе.



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 5 материалов
Қазақ әдебиет. Шоқан Уәлиханов

Физика
Рабочие программы 27.11.2014 Просмотров: 437 Комментариев: 0

Қазақ әдебиеті Сабақтың тақырыбы: Шоқан Уәлиханов Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік. а) Ш. Уәлихановтың еңбектеріне қысқаша шолу жасау; ә) орыстың аса көрнекті ақын, жазушылары мен ғалымдарының Шоқанды мойындауына зер салу, олардың айтқан пікірлеріне талдау жасау; б) ғалымның орыс достарына айтқан өз көзқарасын, азаматтық позициясын, биік мұратын, асыл идеясын ашып шығу. 2. Дамытушылық : а) оқушыларды достыққа, адалдыққа деген сенімін қалыптастыру; ә) ізденушілігін арттыру; б) адамдардың бір-бір...

6 "Д" класс. Краткая характеристика.

Классному руководителю
Рабочие программы 27.11.2014 Просмотров: 611 Комментариев: 0

Краткая характеристика класса В 6 Д классе на начало учебного года 29 учеников. Мальчиков 15, девочек 14. В классе есть новенькая девочка. Несмотря на это на первый взгляд ученики этого класса стараются быть дружными, оказывают друг другу помощь . Но дисциплина в классе вызывает беспокойства т.к есть дети которые постоянно нарушают дисциплину , не дают детям получать знания ( Парвизи В.,Щегольков К.,Темиралинов Т) Отношение к учебе разное.

Деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардың білімдерін бағалау

Биология
Конспекты 27.11.2014 Просмотров: 627 Комментариев: 0

Доклад Оқыту технологиясының бір ерекшелігі-оның білімді меңгеруге емес, тұлғаның танымдық қабілеттерін және танымдық процестерді: яғни,жадының алуан түрлерін ( есту,көру,қимыл және т.б.) ,ойлауды,ынтаны,қабылдау қабілетін арнайы жасалған оқу және танымдық жағдайлар арқылы дамытуға, сондай-ақ тұлғаның қауіпсіздігін,өзін-өзі өзектілендіру, өзін-өзі бекіту, қарым-қатынас,ойын танымдық шығармашылық қажеттіліктерін қанағаттандыруға,белсенді сөздік қорын дамытуға бағытталуы. Оқушылардың оқу матер...

Деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардың ой қабілетін арттыру

Другое
Презентации 27.11.2014 Просмотров: 209 Комментариев: 0

Әдістемелік тақырыбымды іске асыру үшін алдыма бірнеше мақсаттар қоямын: өз мамандығым бойынша алған блімдерді қазақ тілінде және әдебиетке қатысты жаңа сөздермен, сөз тіркестерін байытып отыру; сөздік қорларын лексиканы пайдалана отырып өз бетімен сөйлеу құрауды игеру, айтайын деген ойларымды грамматикалық тұрғыдан дұрыс, логикалық бірізділікпен жүйелі жеткізуді үйрену; оқыту және есте сақтау қолданыс аясын кеңейтіп отыру. Тұжырым: 1.Қазақ тілі сабағындағы жетістіктердің көп түрі бар. 2. Қаз...

5 сынып ашық сабақ

Школьному психологу
Рабочие программы 26.11.2014 Просмотров: 469 Комментариев: 0

Сабақтың тақырыбы:Нан дастарханға қалай келеді? жалғаулар Сабақтың мақсаты: Білімділігі: осы тақырып аясында жаңа сөздер үйрету. Сөйлесім әрекеттері арқылы оқушылардың сөйлеу қабілетін жетілдіру. Ол әрекеттерді жүйелі түрде қолдану. Практикалық жұмыстарға мейлінше көп көңіл бөліп, тілдесім әрекетіне жетелеу. Жалғауларды еске түсіру Дамытушылығы: оқушылардың байланыстырып сөйлеу дағдысын қалыптастыру. Берілген материалдарды өмірдегі жағдайлармен салыстыра, байланыстыра отырып, тілдесім әрекеті...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх