Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Каболова Марина Георгиевна

Учитель начальных классов

Россия МБОУ СОШ №42

Материалов: 5 Просмотров: 3068 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Каболова Марина Георгиевна

Работаю учителем начальных классов 29 лет.Работаю по УМК "Начальная школа ХХI века" одиннадцать лет.Применяю в своей работе системно - деятельностный подход,как основу реализации новых образовательных стандартов .Моя профессия -это моё призвание.Слова Константина Дмитриевича Ушинского я считаю своим педагогическим кредо:"Учитель жив,пока он учится.Когда он перестаёт учиться в нём умирает учитель."



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • 5 материалов
Конспект урока по русскому языку на тему "Написание суффиксов -онок и -ёнок" (2 класс)

Начальные классы
Конспекты 15.01.2015 Просмотров: 452 Комментариев: 0

Тема: Правописание суффиксов ЁНОК , ОНОК . Цели: 1. Ознакомить с правописанием суффиксов; учить образовывать новые слова с помощью суффиксов и правильно их писать. 2. Развивать речь, внимание, мышление. 3. Вызывать интерес к русскому языку. Задачи урока: 1. формирование умения у обучающихся грамотно писать суффиксы. 2. способствовать развитию орфографической зоркости, логического мышления; совершенствовать навык самостоятельной работы и работы в парах. 3. способствовать воспитанию культуры у...

Конспект урока и презентация урока русского языка на тему "Мягкий знак на конце наречий после шипящих"(4 класс)

Начальные классы
Конспекты 15.01.2015 Просмотров: 907 Комментариев: 0

Тип урока - Урок изучения и первичного закрепления новых знаний . Тема урока: Мягкий знак на конце наречий после шипящих . Цели: Создать условия для повторения правописания ь знака после шипящих в разных частях речи. Создать условия для знакомства с правописанием ь в наречиях оканчивающихся на шипящую. Способствовать развитию грамотного письма, развитию речи, внимания, обогащению словаря детей. Способствовать формированию мыслительных операций обогащающего характера. Способствовать формирова...

Классный час "Путешествие в страну здоровья".2 класс

Начальные классы
Другие методич. материалы 15.01.2015 Просмотров: 450 Комментариев: 0

"Путешествие в страну здоровья" Здоровые дети в здоровой семье Цель: формировать у детей желание вести здоровый образ жизни, показать значение семьи в укреплении здоровья детей. Задачи: показать важность режима дня в формировании здорового образа жизни; определить принципы здорового питания, закаливания организма и занятий спортом; способствовать укреплению здоровья детей через физкультминутки; воспитывать чувство ответственности за сохранение и укреплению своего здоровья.

Статья "Системно – деятельностный подход как основа реализации новых образовательных стандартов".

Начальные классы
Другие методич. материалы 14.01.2015 Просмотров: 170 Комментариев: 0

Методологической основой Стандартов второго поколения является системно-деятельностный подход. Системно-деятельностный подход (СДП) ориентирован на достижение основного результата - развитие личности ребенка на основе учебной деятельности. СДП предполагает смещение акцентов в построении образовательного процесса от модели"Чему учить?" (обновление содержания) к модели "Как учить?" (обновление средств обучения). Как обучать в новых условиях, как научить детей учиться, чтобы пом

Проект по окружающему миру "Наши имена"1 класс

Начальные классы
Другие методич. материалы 14.01.2015 Просмотров: 1091 Комментариев: 0

Цель проекта: раскрыть тайны имён учащихся 1 Б класса Задачи:1. Выяснить, знают ли ребята значение своего имени и историю его происхождения. 2. Найти чёткое определение понятия имя . 3. Узнать о значении и происхождении своего имени, о роли имени в жизни человека. 4. Познакомиться с биографиями знаменитых тёзок . 5. Изучить списки учащихся класса с целью определения частоты употребления имён. 6. Систематизировать и оформить добытые при исследовании материалы. Имена, имена В нашей речи звучат...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх