Сауатты жазу, әдетте, бастауыш кластардан басталатыны белгілі. Ҧсынылып отырған бҧл жинақ – сауаттылыққа апарар жол басы әрі оның ӛлшемі болып табылады.
Жинақ бағдарлама мен «Қазақ тілі» оқулықтары негізінде тҥзіліп, қазақ тілін білуге қойылатын тиісті талаптарды орыс мектебінің оқушылары қандай дәрежеде меңгергендерін айқындауды және білгендерін пысықтап, тиянақтауды мақсат етеді.
«Диктант» оқушының естігенін ойша тҥсініп, іштей қайталай отырып ӛздігінен жазуы деген ҧғымды білдіреді. Ол – мҧғалім мен оқушы арасындағы еңбек жемісінің кӛрсеткіші. Диктанттан мҧғалім әр шәкірттің білімімен қоса оның жауапкершілігін, ҧқыптылығын, адалдығы мен ӛздігінен жҧмыс істей білуі тәрізді басқа да кӛптеген сапаларын анықтап, оларды жҥйелі тҥрде қалыптастыру мен орнықтыруға мҥмкіндік алады.
Диктанттың тҥрі кӛп. Оның ең кҥрделісі – бақылау диктанты. Бҧл арнаулы дәптерге жазылып, бағасы журналға қойылады. Оған арнайы сағат бӛлінеді. Ал қалған тҥрлері жалпылама ҥйрету диктанттары делінеді. Ҥйрету диктанттары сабақ жоспарында белгіленіп, кейде бір сабақ ҥстінде олардың екі тҥрін де жҥргізуге болады.
