Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 дней назад

Калинина Татьяна Вячеславовна

учитель-логопед

Россия ГОАУ "Свободненская специальная (коррекционная) школа-интернат"

Материалов: 18

Просмотров: 3707

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Дефектология, логопедия
Инфоурок / Сайты учителей / Калинина Татьяна Вячеславовна

Работаю учителем-логопедом в коррекционной школе-интернате 14 лет. Мои ученики - это дети с особыми образовательными потребностями. Всех детей можно условно разделить на две группы. Первым - требуется логопедическая коррекция для полноценного усвоения общеобразовательной программы, вторым - социальная адаптация. В моей группе есть слепые обучающиеся, дети с синдромом РДА, синдромом Дауна, дети с разными формами олигофрении. В настоящее время изучаю проблему коррекции сенсомоторной алалии у слепых детей школьного возраста.

  • 18 материалов
Картинный материал по формированию слоговой структуры слова. Двухсложные слова из закрытых слогов.

Логопедия
Другие методич. материалы 07.03.2017 Просмотров: 15 Комментариев: 0

Данный альбом состоит из двух частей и содержит 64 предметных картинок со словами 4 типа слоговой структуры (двухсложные слова из закрытых слогов). Обе части содержат одинаковые картинки, но в первой части, картинка сопровождается напечатанным словом. Страницы альбома и обложку нужно распечатать и сброшюровать. При желании страницы можно разрезать по линиям и использовать как отдельные картинки.

Картинный материал по формированию слоговой структуры слова. Трехсложные слова из открытых слогов.

Логопедия
Другие методич. материалы 17.02.2017 Просмотров: 15 Комментариев: 0

Данный альбом состоит из двух частей и содержит 56 предметных картинок со словами 2 типа слоговой структуры. Обе части содержат одинаковые картинки, но в первой части, картинка сопровождается напечатанным словом. Страницы альбома и обложку нужно распечатать и сброшюровать. При желании страницы можно разрезать по линиям и использовать как отдельные картинки.

Картинный материал по формированию слоговой структуры слова.

Логопедия
Другие методич. материалы 23.01.2017 Просмотров: 40 Комментариев: 0

Данный альбом состоит из двух частей и содержит 68 предметных картинок со словами 1 типа слоговой структуры. Обе части содержат одинаковые картинки, но в первой части, картинка сопровождается напечатанным словом. Страницы альбома и обложку нужно распечатать и сброшюровать. При желании страницы можно разрезать по линиям и использовать как отдельные картинки.

Картинный материал по формированию слоговой структуры слова.

Логопедия
Другие методич. материалы 24.11.2016 Просмотров: 496 Комментариев: 0

Данный альбом состоит из двух частей и содержит 60 предметных картинок со словами 3 типа слоговой структуры. Обе части содержат одинаковые картинки, но в первой части, картинка сопровождается напечатанным словом. Страницы альбома и обложку нужно распечатать и сброшюровать. При желании страницы можно разрезать по линиям и использовать как отдельные картинки.

Альбом "30 карточек для автоматизации звука Р"

Логопедия
Другие методич. материалы 24.05.2016 Просмотров: 236 Комментариев: 0

Данный альбом содержит речевой материал для автоматизации звука Р, предназначенный для родителей ребенка-логопата 5-6 лет в виде карточек. Одна карточка - одно занятие. Материал собран из наиболее популярных логопедических изданий на сегодняшний день. Цветные картинки, задания, а также раскраски, помогут родителям разнообразить домашние занятия с детьми по коррекции звукопроизношения. Материал оформлен в в виде блокнота. Логопеду достаточно распечатать, сброшюровать, разрезать пополам листы А...

Внеклассное интегрированное занятие "Овощи-фрукты" для младших школьников с нарушением интеллекта.

Логопедия
Конспекты 22.03.2016 Просмотров: 184 Комментариев: 0

Занятие разработано для детей 2 класса, обучающихся по программе 8 вида, с целью закрепления и дифференциации понятий "фрукты-овощи" для проведения во внеурочное время. Цель: речевое и сенсомоторное развитие детей с нарушением интеллекта Задачи: 1. Коррекционно-образовательные: - формировать понятия «фрукты», «овощи»; - учить определять их по внешнему виду, запаху, вкусу; -развивать мелкую моторику; слуховые, зрительные и вкусовые анализаторы. 2. Коррекционно-развивающие: - корригировать комм...

Конспект логопедического занятия-игры "Мягкий знак"

Логопедия
Конспекты 26.01.2016 Просмотров: 182 Комментариев: 0

Конспект открытого логопедического занятия в форме игры. Проводилось для группы обучающихся 2 класса с диагнозом ФФНР, с целью дифференцировать разделительную и смягчающую функцию ь. Тема: Мягкий знак – хитрый знак.Цель: Дифференцировать понятия разделительный и смягчающий ь.Задачи:Коррекционно-обучающие: -закреплять умение дифференцировать на слух твёрдые и мягкие согласные,-закреплять знание способа смягчения согласных при помощи мягкого знака, гласных 2 рядаКоррекционно-развивающие:-развив...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх