Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 дня назад

Калинова Ольга Владимировна

Учитель начальных классов

Россия МБОУ УСОШ №4

Материалов: 5 Просмотров: 3745 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Калинова Ольга Владимировна

Образовательный процесс организую на основе знания индивидуальных психофизических качеств обучающихся, которые ориентированы на развитие личности ребенка, на формирование способностей у школьников к саморазвитию. Одно из основных направлений деятельности – интеллектуальное развитие обучающихся. На уроках русского языка и использую развивающие упражнения. Включаю в содержание урока задания творческого характера по применению полученных знаний. Развитие познавательных способностей происходит при применении новых способов и приемов интеллектуальной работы в рамках курса О.Холодовой «Юным умникам и умницам». Распространяя свой опыт работы, в 2013году подготовила и провела интегрированное занятие по данному курсу «По сказкам А.С. Пушкина», в 2014году - интегрированное занятие по русскому языку « В стране невыученных уроков». Преподавание веду с учетом современных образовательных технологий. Владею технологией грамотного письма, формирования правильной читательской деятельности, проблемно-диалогической технологией, которые реализуют деятельностный подход в обучении, формируют универсальные учебные действия. Использую ИКТ технологии в учебной и внеурочной деятельности. Даны уроки – показы по : «Знакомство с математическими знаками больше, меньше» (2012г.), «Площадь прямоугольника(2013г)»;по русскому языку - «Правописание безударных личных окончаний глагола в настоящем времени» (2012г), по окружающему миру – «Как природа залечивает раны» (2014г.) В своей работе использую разнообразные формы и методы обучения, которые способствуют формированию УУД. Обучаю учащихся на уроке планировать свою деятельность, ставить цель перед заданиями, оценивать свою работу. В связи с этим, в учебную деятельность включаю групповую, индивидуальную, парную формы работы, обучаю учеников оценивать каждое задание. Владею проектной технологией. Веду работу с обучающимися по программе «Юный исследователь». В 2014 году на районном методическом объединении выступила по теме: «Обучение школьников проектной деятельности». Вместе с учащимися разработали и представили проект по теме: «Япония. Знакомство со страной»(2008 г.), «Моря, омывающие берега России»(2010г.). В 2013 г на районный конкурс «Ступень в будущее» представили 3 научно – исследовательских проекта: Летунова Таня – по теме: «Удивительные свойства снега»; Зайцев Иван - по теме: « Влияние факторов среды на рост и развитие растений»; Скударнова Ангелина – по теме: «Градирни. Их значение». В2012 году принимала участие в работе Экспертного Совета районного конкурса исследовательских работ «Ступень в будущее». В системе работаю над качеством образования, для этого веду диагностику усвоения программного материала. Умелая организация образовательного процесса дает хорошие результаты. Уровень обученности по предметам составляет: 100%. Большую работу провожу с сильными обучающимися. Ученики являются активными участниками Всероссийских предметных конкурсов. Веселова Дарья, Аббясова Диана, Слухаева Анастасия стали лауреатами Всероссийского заочного конкурса «Познание и творчество» (2012г.). Веселова Дарья стала призером конкурса «Познание и творчество»- 2место(2010г.) За подготовку призера отмечена свидетельством. В 2011-2012 учебном году, в номинации «Контрольная по математике» Маслов Саша занял 2 место, Петров Андрей -1место, награждены дипломами. Во Всероссийском Молодежном чемпионате «Старт» Басенцян Юлия заняла 2 место, Кононова Полина – 4место (2009год). За подготовку призера Всероссийского Молодежного чемпионата «Старт», отмечена дипломом Ученики 1 класса приняли участие во Всероссийском дистанционном марафоне «Веселая математика». Шесть учеников заняли третье место. В своей работе особое внимание уделяю развитию творческих способностей обучающихся. Ребята являются победителями и призерами школьных, муниципальных и всероссийских конкурсов.Руководила методическим объединением учителей начальных классов, делилась с коллегами своим педагогическим опытом, проводила открытые уроки и мероприятия, участвовала в районных семинарах. Подготовила и провела мастер-класс по теме: « Традиции и инновации в области математики», где представила опыт работы и выступила с методикой преподавания по учебнику «Математика» Т. Е. Демидовой. Отмечена благодарственным письмом Управления образования Удомельского района за проведение мастер-класса на методическом семинаре учителей . Разработала программу по дополнительному образованию для обучающихся 1 классов « Мы – друзья природы». Программа утверждена на заседании районного Экспертного совета (протокол №1от 09.11.2011г.). Являюсь постоянным участником вебинаров на www. netedu.ru.(сайт «Общественно-государственная экспертиза в образовании»). Разместила методические разработки, конспекты уроков, тесты на персональном сайте : http://nsportal.ru/Кalinovaov За высокий профессионализм и активное участие в организации интеллектуальной и творческой деятельности отмечена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации (Приказ от 11.09 2010г. №992/ к-н), За творческое отношение к своему труду занесена в Книгу Почета работников системы образования Удомельского района Тверской области.

  • 5 материалов
Презентация по математике по теме" Прямая, луч, отрезок"(2 класс)

Начальные классы
Презентации 22.11.2014 Просмотров: 554 Комментариев: 0

Тема урока: Прямая, луч, отрезок. Цель урока: Формирование пространственного мышления на основе изучения темы Прямая. Луч. Отрезок . Задачи урока: 1.Сформировать представление о луче и сопоставить его с представлениями о прямой и отрезке. 2.Сформировать умение распознавать, изображать (с помощью линейки) и обозначать луч, находить точки его пересечения с прямой, отрезком. 3.Закрепить понятия операции, обратной операции, , умение изображать и обозначать прямую линию и отрезок. Формируемые унив...

Конспект урока по математике на тему " Прямая, луч, отрезок"(2 класс)

Начальные классы
Конспекты 22.11.2014 Просмотров: 1376 Комментариев: 0

На этапе изучения нового материала применялась проблемно – диалогическая технология. Создана ситуация «затруднения», которая решалась в форме диалога. Обучающиеся сами сформулировали тему и цель урока.Использовала подводящий диалог на этапе открытия новых знаний, применяла исследовательскую и практическую деятельность с опорой на наглядность. В результате учащиеся сами сделали вывод. На этапе первичного закрепления материала определяли цель каждого задания, составляли план дальнейших действий...

Презентация к уроку по математике на тему "Деление"(2 класс)

Начальные классы
Презентации 19.11.2014 Просмотров: 411 Комментариев: 0

Цели: 1) Сформировать представление о действии деления, раскрыть его смысл и взаимосвязь с действием умножения; познакомить с соответствующей терминологией и символикой; 2) Закрепить таблицу умножения на 2, составить и выучить таблицу деления на 2; 3) Закрепить понятия операции, обратной операции. Формируемые универсальные учебные действия: Регулятивные (умение оценивать свое предположение, умение оценивать учебные действия, умение осознавать познавательную и личностную рефлексию, прогнозиров...

Конспект урока по математике на тему "Деление"(2 класс)

Математика
Конспекты 19.11.2014 Просмотров: 1042 Комментариев: 0

Конспект урока по программе 2100 с УУД. На этапе изучения нового материала применялась проблемно – диалогическая технология. Учителем создана ситуация «затруднения», которая решалась в форме диалога. Обучающиеся сами сформулировали тему и цель урока. Учитель умело использовала подводящий диалог на этапе открытия новых знаний, применяла исследовательскую и практическую деятельность с опорой на наглядность. В результате учащиеся сами сделали вывод. На этапе первичного закрепления материала опре...

Презентация по русскому языку в 3 классе .Обобщение по теме:«Имя существительное»

Начальные классы
Презентации 30.03.2014 Просмотров: 362 Комментариев: 0

Урок - проект.   Тема: Обобщение и систематизация знаний по теме: «Имя существительное». Цель: обучать учащихся проектной деятельности;           учить анализировать, систематизировать учебный материал;           работать с учебниками;           развивать коммуникативные способности. Технологии применяемые на уроке: проектная, здоровье сберегающая. Оборудование: карточки,  учебники. Основные этапы проектирования: 1. Обдумывание проекта и составление плана. 2. Разработка составных частей проек...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх