Наши истинные учителя — опыт и чувство.

(Жан Жак Руссо )

Хороший учитель может научить других даже тому, чего сам не умеет.

(Тадеуш Котарбиньский)

Автор: педагог-организатор МБОУ СОШ №7

г. Ижевска Удмуртской Республики

Калугина Вероника Михайловна

ЭССЕ

Воспитание – есть организация детской жизни, объект воспитания – ребенок, и в нем надо, прежде всего, ценить то, что он есть растущий организм. «Единственное назначение школы и учителя – организовывать разнообразные деятельности детей, все время их изучая».

Школа – самая удивительная страна, где каждый день не похож не предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ученик – это строитель будущего, а значит все жители этой страны в ответе за будущее. Где все время надо торопиться, торопиться успеть, где все время надо спешить, спешить стать интересным для окружающих тебя людей, оставаться интересным всегда, дарить окружающим свою энергию, знания, умения, торопиться узнать новое, торопиться не опоздать. Поэтому в этой стране уживаются только самые стойкие, самые терпеливые, самые мужественные, самые искренние, самые ответственные, самые добрые, самые интересные и самые удивительные люди. И называют их учителями.

У каждого из нас есть память о том любимом, добром учителе,который изменил нас, помог нам нравственно вырасти, которому мы всегда будем благодарны.

Мечта стать учителем зародилась во мне еще в детстве. Когда я училась в школе, мне казалось, что учителем быть очень легко, что нет ничего лучше, чем радоваться вместе с детьми их открытиям, делиться своими знаниями, опытом, теплотой. Учитель представлялся мне неким идеалом человека, который образован, добр, справедлив и честен. Ни одна профессия не казалась мне столь же интересной и важной.

Так, шаг за шагом, я поняла, что быть педагогом, по меньшей мере, непросто, ведь в обучении и воспитании подрастающего поколения есть столько важных факторов, нюансов. Своим спокойствием, искренним участием к их проблемам, желанием воспитывать, учить и учиться самому педагог незаметно вдохновляет детей стремиться к лучшему, большему.

Сейчас я работаю педагогом-организатором в школе №7. Сначала оказалось непросто. Ведь в любое воспитательное мероприятие, помимо определенного смысла и назначения, нужно вложить еще и душу, заинтересоваться самой и заинтересовать детей, включить детей в совместную деятельность по подготовке и участию в нем.

Педагог-организатор - это профессия дальнего действия и очень важная для меня. Она является источником вдохновения, даёт радость человеческого общения, ощущение счастья погружения в мир детства, чувства причастности к рождению чего-то нового в жизни. На мой взгляд, «Не навреди» - заповедь не только врача, но и педагога, ведь воспитание школьников есть организация детской жизни. И очень важно насытить их жизнь чем-то полезным, нужным, ранее для них неизведанным, сделать все, чтобы ребенку было интересно и комфортно в нашем учреждении.

Раньше я не догадывалась, что профессия педагога-организатора включает в себя не только качественную организацию содержательного досуга детей, но, в первую очередь, формирование многих значимых качеств человека: духовность, нравственность, патриотизм, гражданственность, навыки здорового образа жизни. По моему мнению, миссия педагога-организатора заключается в регулировании воспитательного процесса через создание условий для максимального самовыражения детей, удовлетворения их социальных потребностей, самореализации внутренних ресурсов, поддержания инициативы и побуждения к самовоспитанию. Дети от природы активны и любознательны, причем любознательны во всех сферах жизни. Моя задача, как педагога-организатора, посредством воспитательных и интеллектуальных мероприятий, направить их активность в правильное русло. На мой взгляд, мне, как молодому и начинающему педагогу, гораздо проще это делать, ведь я сама не так давно окончила школу, помню, какие мероприятия, формы их проведения были мне интересны, а какие нет. Трудности с детьми в нашей работе неизбежны, но это не зависит оттого, молодой ты или умудрённый опытом педагог. И когда я вижу, как горят глаза у школьников, как они размышляют над проблемами наркомании в молодежной среде, экстремизма и насилия, обеднения духовной стороны жизни, демонстрируют патриотические качества по отношению к своему городу и стране, становится, очевидно, что все не зря. Быть ответственной, доброй, искренней по отношению к детям, терпеливой, проявлять энтузиазм и креативность, позитивный настрой и понимание к их проблемам – это ведь не так и много, но как важно!

Конечно, мой педагогический опыт не столь велик, скорее всего, очень мал, всего лишь год, но самое главное – у меня есть желание! Желание учиться самой, заинтересовать детей чем-то новым и интересным, помочь им что-то изменить в лучшую сторону в их жизни, да и просто радоваться и улыбаться вместе с ними!