Я преподаватель обществознания, истории, и философии. Свою работу люблю. Люблю читать, готовить, вязать. Много внимания уделяю своей работе, изучаю новые разработки, читаю научную литературу.Стараюсь увлечь своих подопечных своими предметамиВо все времена и исторические эпохи проблема воспитания подрастающего поколения было одной из самых важных задач государства. Преподавание научных дисциплин гуманитарного цикла, таких как: «История» «Обществознание» «Основы философии»
способствует формированию духовности и нравственности. Я всегда работала и буду работать над проблемой создания таких психолого-педагогических механизмов, которые бы обеспечивали включение растущего человека в систему общечеловеческих(духовно-нравственных) ценностей. Считаю, что многие понятия, которые мы проходим ребенок должен пропустить не только через голову, но и через сердце. На уроках и в кружковой работе считаю, что обучающийся сам должен собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, учиться делать умозаключения, аргументировано отстаивать свою точку зрения. Поэтому мною чаще используются проблемно- поисковые методы ( метод проектов, мозговой штурм исторический диспут»Ожидаемые результаты
• Формирование чувство ответственности за судьбу родины
• Воспитание любви к малой родине
• Привитие обучающимся понимания общечеловеческих ценностей
• Воспитание активной творческой личности
• Воспитание активной жизненной позиции
• Формирование собственной позиции к тем или иным историческим и политическим событиям
• Развитие самостоятельности в учебной деятельности
• Формирование интереса к изучению истории и обществознания

Я преподаватель обществознания, истории, и философии. Свою работу люблю. Люблю читать, готовить, вязать. Много внимания уделяю своей работе, изучаю новые разработки, читаю научную литературу.Стараю...