Инфоурок Сайты учителей КАПИН АРТЕМ ВИТАЛЬЕВИЧ
Был(-а) онлайн: 2023-06-06 04:07
1.316.615

КАПИН АРТЕМ ВИТАЛЬЕВИЧ

  • учитель
  • МОУ СОШ №19
  • Россия
  • 30.01.1989
ПСИХОЛОГ Дополнительное образование ПСИХОЛОГ-КОНФЛИКТОЛОГ. Дополнительное образование ЮРИДИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ. Занятость: Полный рабочий день. Основная должность: Преподаватель общеобразовательных д...
Статьи пользователя

Как организовать работу классного руководителя через занятия внеурочной деятельности «Разговоры о важном»

1.Организатор воспитательной работы в классе (Формирование классного коллектива как воспитательной среды; Организация системы отношений и системной работы через различные формы воспитывающей деятельности; Формирование у обучающихся нравственных ценностей и духовных ориентиров, активной гражданской позиции, уважения к семье, навыков здорового образа жизни, бережного отношения к окружающей среде, трудовой мотивации, готовности к жизни и труду в современном быстро меняющемся мире).

2.Координатор индивидуальных траекторий развития школьников (Координация образовательного процесса в классе...

Особенности авторского права

Объектом авторского права может быть как произведение в целом, так и его часть, в том числе название и персонаж произведения, если эта часть может быть признана самостоятельным результатом творческого труда автора и выражена в какой-либо объективной форме (п. 7 ст. 1259 Гражданского кодекса РФ).

Театрализация как способ реализации системно-деятельного подхода в образовательном процессе

Театр – это искусство для чутких людей, как искусство вообще. Чуткость же и деликатность в общении между детьми, в их поведении – те качества личности, для формирования которых требуются специальные педагогические усилия.

Как ребенку успешно развивать свою речь, речевое творчество? Как реализовать потенциал его возможностей? Что советовать родителям, чтобы их дети и после школы сознательно стремились к творческому самовыражению?

Как успешно совершенствовать память, воображение, инициативность наших учеников? Как развивать коммуникативные качества личности младшего школьника (тем...